40个物流案例和分析;案例1 海尔市场链约束下的流程再造实践;第二篇 采购与生产物流;案例20 国美电器的物流体系;案例32 雅芳集团的供应链物流管理的突破;案例42 全国物流信息网; 内容提要 ; 本课件阅读须知; 2.具体专业课程的学习是由浅入深、循序渐进的过程,它所形成的是一条不断加深的线,是对一门专业知识的全面理解。而案例反映经济生活的一个点,它既有浅显,也有深奥,即可能清晰,也可能混沌,因此,对案例的学习应当是去粗取精、去伪存真、由表及里的分析综合过程。学习案例的意义在于对学生分析能力的培养,这也是经济管理类专业学生最基本的能力之一。
3.学习案例并非一定要最新事件。但学习案例一定要了解“案例企业”当时所处的背景环境,这是学习案例的基础,也是案例学习的目的,即“在一特定环境中,运用所学的专业知识,分析某一经济活动”。不能把诸多专业理论应用在具体环境中,就失去了案例学习的意义。因此,最新的案例,陈旧的案例是同样重要的,因为我们需要学习的是分析方法,而非具体事件。 ;第一篇 物流战略与规划;案例1 海尔市场链约束下的流程再造实践;1.海尔市场链的内涵和运作方式 ; (1)市场链的本质与特点
●市场链本质之一是:将价值链与企业跨职能部门的组织模式结合,通过对上下游部门或企业之间
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