2019-2020年新教材素养突破人教版地理必修第一册课后作业提升八3.第一节　水循环.doc

PAGE 课后作业提升八　水循环 一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 水循环维持了全球水的动态平衡，下图是全球多年平均水循环模式图，S线代表地球表面，假设水循环总量为100单位。读图完成1～2题。 1．遵循全球水的动态平衡规律，图中陆地降水量和入海径流量单位数分别是(　　) A．79　13　　　　　　　　　　B．79　8 C．21　13 D．21　8 2．a、b为水循环主要环节，则(　　) ①环节a不断地向海洋输送泥沙　②环节a主要动力源自太阳辐射　③环节b参与地表形态的塑造　④环节b可以输送水汽和热量 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 1～2.解析：第1题，由所学知识可知，地球表面水体蒸发量最大的是海洋，这些水体大部分形成海洋上的降水，故海上内循环是参与水量最大的水循环，由此可推断出图中海水蒸发为87，海洋上的降水为79，陆地蒸发为13，陆地降水为21；陆地降水除了被蒸发的部分，剩余部分以径流的形式流回海洋，故入海径流量为8。第2题，根据上题分析可知，环节a为水汽输送，该环节将海洋上的水汽输送到陆地上空，其主要动力源自太阳辐射；环节b为地表径流，参与地表形态的塑造。 答案：1.D　2.C 下图为水循环示意图，回答3～4题。 3．图中水循环各环节对应正确的是(　　) A．a—水汽输送 B．b—蒸发 C．c—地下径流 D．d—下渗 4．有关水循环说法不正确的是(　　) A．促使圈层之间的能量交换和物质运动 B．影响全球生态和气候，塑造地表形态 C．人类活动深刻地影响水循环各个环节 D．维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新 3～4.解析：第3题，依据图中箭头的指向可以确定a为水汽输送，b为地表径流，c为下渗，d为地下径流。第4题，水循环促进了水体的更新与循环，是联系各圈层的能量和物质运动的纽带，并能参与陆地地貌的塑造，但目前人类活动主要对地表径流等环节施加深刻影响。 答案：3.A　4.C 上海市建设“雨水银行”，在雨季过滤并储蓄雨水，非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地。读“雨水利用过程示意图”，完成5～6题。 5．在雨季过滤并储蓄雨水，影响的水循环环节主要是(　　) A．水汽输送 B．降水 C．植物蒸腾 D．下渗 6．上海市建设“雨水银行”，可以(　　) ①减少内涝发生　②改善生态环境　③提高江河水位　④加剧热岛效应 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5～6.解析：第5题，在雨季过滤并储蓄雨水，减少了地表水下渗，影响的水循环环节主要是下渗，D对。不影响水汽输送、降水、植物蒸腾环节，A、B、C错。第6题，上海市建设“雨水银行”，将雨水存储起来，可以减少内涝发生，①对。绿地的灌溉用水充足，有利于改善生态环境，②对。可能降低江河水位，③错。绿地得到发展，减轻城市热岛效应，④错。A对。 答案：5.D　6.A 虹吸雨水收集系统是在缺水地区利用一些技术手段将屋顶的大气降水进行回收、处理后再利用的一种良性系统。读虹吸雨水收集系统示意图，回答7～9题。 7．该系统改造的水循环环节是(　　) A．蒸发 B．降水 C．下渗 D．地表径流 8．该系统建设的主要目的是(　　) A．调节城市局地气候 B．缓解城市用水紧张状况 C．缩短径流汇聚时间 D．减少土壤水分蒸发 9．最适合使用该系统的地区是(　　) A．东北地区 B．东南地区 C．华北地区 D．青藏高原地区 7～9.解析：第7题，该系统收集和利用雨水，使雨水被收集和利用后难以在地表汇集成径流。故选D。第8题，该系统收集和利用雨水，可缓解水资源短缺问题。故B选项正确。第9题，该系统适合在缺水的地区使用，选项所列的四个地区中，缺水最严重的是华北地区。故选C。 答案：7.D　8.B　9.C [2019·长沙市高一期末]读“亚马孙河流域水系示意图”，读图回答10～11题。 10．亚马孙河属于水循环中的哪个环节(　　) A．水汽输送 B．下渗 C．地下径流 D．地表径流 11．关于亚马孙河流域植被破坏对水循环环节影响描述错误的是(　　) A．植物蒸腾作用减弱 B．下渗减少 C．地下径流增加 D．地表径流增加 10～11.解析：第10题，亚马孙河属于水循环中的地表径流环节，D正确。第11题，亚马孙河植被为热带雨林，热带雨林破坏会使植物蒸腾作用减弱、下渗减少、地下径流减少、地表径流增加，C不正确。 答案：10.D　11.C 2015年4月开始，海绵城市建设在我国有16个城市开始试点。海绵城市通过一系列的“绿色”措施滞水、蓄水、净水和排水，将有望缓解一系列城市问题。读海绵城市示意图，完成12～13题。 12．海绵城市建设对水循环的影响是(　　) A．增加下渗量 B．减少蒸发量 C．增加地表径流 D．减少地下径流 13．海绵城市