3.1导数的概念（第一课时）说课课件.pptVIP

函数是高中数学的主干内容，导数作为选修内容而进入新课程，为研究函数提供了有力的工具，对函数的单调性，极值，最值等问题都得到了有效而彻底的解决。用导数方法研究函数问题是数学学习的必然,也是高考命题的方向。而本节课是学习导数的第一课时，俗话说，万事开头难，这个头开好了，能为今后的深入学习和探究打下良好的知识基础和心理基础。 * 赣县中学数学组 人民教育出版社 高中数学第三册 3.1导数的概念（第一课时） ——平均变化率 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、心得与体会 一 说教材 （1）地位与作用 知识目标：了解导数的实际背景，理解平均 变化率的概念 能力目标：体会平均变化率的思想及内涵 情感目标：使学生拥有豁达的科学态度，互 相合作的风格，勇于探究，积极 思考的学习精神 （2）教学目标 （3）重点与难点 重点：在实际背景下直观地实质地去理解平 均变化率 难点：对生活现象作出数学解释 适宜采用启发式讲解，互动式讨论，归纳发现等授课方式，充分发挥学生的主体地位，营造生动活泼的课堂教学气氛 ． 二 说教法 1．教学方法的选择 2．教学手段的利用 　　本节课采用多媒体课件等辅助手段以通过 数形结合，使抽象的知识直观化，形象化