《验证牛顿第二定律》课件.pptVIP

误差分析： 1.钩码的质量与小车的质量相差不大，以致钩码的重力不等于细绳的张力（拉力）； 2.轨道坡度没调节好，使小车的重力沿平行轨道方向上的分力不等于小车所受到的摩擦力，致使小车所受细绳的拉力不是受到的外力的合力； 3.滑轮支架角度没调节好，使轨道上方的细绳与轨道不平行； 4.系统存在阻力。 1.为什么只有mM 才能得到T=mg ? 分析： M: T=Ma (1) 由（3）式可知，只 m: mg-T=ma (2) 有 mM时，才可 由（1）/(2) 可得： 得 m/M 0，即T=mg T=mg/(1+m/M) (3) 2. 为什么要调节轨道的坡度？ 分析： G1= f ，重力沿平行与轨道方向的分力G1平衡小车所受轨道上的摩擦力f，此后小车若受到细绳沿平行与轨道方向上的拉力即为所受合力。 3. 为什么要调节滑轮支架的角度？ 分析： 小车所受F合v=T，而是F合v= T1， T1为拉力T沿平行与轨道方向的分力。  2010山东理综 23.（12分）请完成以下两小题。 （1）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以