陈媛--线下研修活动体例教材课程.docxVIP

1 北京市开放型实践活动杨红兵老师专场线下研修活动体例 ——人教版语文四下第27课《鱼游到了纸上》 石景山区实验小学 陈媛 一.活动主题： 北京市开放型实践活动杨红兵老师专场线下研修活动课 ——人教版语文四下第27课《鱼游到了纸上》 二.活动目标： 1．结合预学单汇报交流读书的收获，在品读课文中理解“忘我、呆呆地、静静地、工笔细描、挥笔速写”等词语体现出了青年的专心致志。 2．通过联系上下文、生活实际和抓住关键词语等，体会含义深刻的语句，感悟青年执著专注、不懈努力的品质。 3.通过师生合作读，自由读，男女生分读等不同方式的朗读，体会这种先写看到的再写想到的好处，并学习运用这种写法进行想象写话练习。 三.活动内容: 此节活动课《鱼游到了纸上》是人教版四年级下册第七单元的第三篇课文，是一篇感情真挚的课文。本单元的主题是要想在某一方面取得成功，就应该有明确的目标，并进行不懈的追求。 课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。文章以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者对这位身残志坚青年的敬佩之情也越来越浓。本文在写作手法上有许多值得借鉴和学习的地方。作者细腻