中考物理复习《第7课时力与运动》课件.ppt

第7课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 平衡力与相互作用力的判断 判断平衡力和相互作用力的关键是看受力物体是几个，如果受力物体是一个，则二力是平衡力，若受力物体是两个，则二力是相互作用力。 * * 第7课时　力与运动 第7课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 考点1　牛顿第一定律 第7课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 探究：阻力对物体运动的影响 实验 装置 实验 过程 ①使小车从同一高度自由滑下，其目的是使小车到达水平面时的__________相同，这种研究问题的方法称为______________； 　②在水平桌面上铺上____________不同的物体，如毛巾、棉布、木板等，是为了改变小车受到的阻力； 　③实验中通过观察小车在水平面上运动的________来显示阻力对物体运动的影响，这种研究问题的方法为__________ 得出 结论　 　平面越光滑，小车运动的距离________，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越______ 进行 推理 　如果运动物体不受力，它将永远做____________运动 速度 控制变量法 　粗糙程度 距离 转换法 越长 小 　慢 匀速直线 第7课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 牛顿 第一 定律 内容 　______物体___________________________，总保持____________________________ 理解 ①“一切”是说牛顿第一定律对于所有的物体普遍适用； 　②“没有受到外力作用”是指定律成立的条件，有两种情况：一是理想状况，即物体确实没有受到任何外力的作用；二是指物体所受各外力的总效果为零； 　③对牛顿第一定律中“或”字的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动 一切 在没有受到外力作用的时候　 匀速直线运动状态或静止状态 第7课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 考点2 惯性 定义 　物体保持运动状态不变的性质 理解 　①惯性是物体的固有________，一切物体在任何情况下都有惯性； 　②惯性不是力，力有三要素，惯性只有大小；所以我们对惯性进行描述时，只能说某物体“具有”或“由于”惯性，而不能说某物体“受到”或“产生”了惯性； 　③惯性的大小只与物体的__________有关，质量大，物体的惯性就大，运动状态就不容易改变；惯性大小与物体是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重均无关 利用 　如拍打衣服上的灰尘，体育比赛中的各种投掷项目、跳远等 危害 　如大多数的交通事故、绊倒等 说明 　①交通中与惯性相关的条例：限速行驶、系安全带、严禁超载、保持车距、扶好坐好； 　②汽车中与惯性相关的措施：头枕(追尾)、安全气囊(前撞)、安全带(紧急刹车) 属性 质量 第7课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 考点3　力的合成 相同 第7课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 考点4　二力平衡 1．平衡力和平衡状态 物体受几个力的作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态，则这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力，我们就说这几个力是平衡力，这时物体处于平衡状态。 [说明] 物体受平衡力和不受力是有区别的。从运动状态来看，物体受到平衡力和不受力的运动效果是等效的，即物体均处于静止状态或匀速直线运动状态。从物体的形状来看，物体不受外力，它就不发生形变；物体受到平衡力的作用，可能会发生形变。 第7课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 2．二力平衡 定义 　物体在受到__________的作用时，如果能保持____________或_______________状态，称为二力平衡 条件 　两个力作用在________物体上，大小________，方向________，作用在____________上 判断 方法 　八字原则： “同体、等大、反向、共线”，四个条件缺一不可，必须同时满足 应用 　①已知一个力的大小和方向，确定另一个力的大小和方向； 　②根据二力平衡的条件和物体受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻找使物体处于平衡状态的方法 两个力 静止状态 匀速直线运动 同一 相等 相反 一条直线 第7课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 　[注意] 物体处于平衡状态可能是受到平衡力的作用，也可能是因为没有受到力的作用。 第7课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 3．运动和力的关系 运动方向不变 运动快慢改变 改变 物体运动 状态 第7课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 [说明] 物体的运动状态改变了，一定是受到了力的作用；但是，物体在受到力的作用时，运动状态不一定改变(如受到的力是平衡力)。 第7