室内设计制图操作课程教案4.13、16、17.docVIP

专业实操课授课教案活页 授课时间：2015年 4月 13、16、17日 第六周 授课教师：姚志勇 项目或任务 建筑形体的表达方式 课 型 实操 课 题 建筑形体的视图-六面视图操作练习 课时 数 4 教学目标 ?【知识目标】 掌握立体形体的六面投影规律、及六面投影的特性分析，以及镜像图定义。 ?【技能目标】 掌握正确绘制六面视图的投影图的投影作图方法以及镜像图的绘制。 ?【情感目标】 让学生学会分析事物的形态好方便我们更好的去认识事物。 教学 重点 掌握立体形体的六面投影规律、及六面投影的特性分析。 难点 掌握正确绘制六面视图的投影图的投影作图方法。 课前 准备 教师 实施前：教案准备、实施中：现场对点的投影观察、现场示范绘制点的三视图，结束后对这节课的要改进的进行深刻思考。 学生 1、了解本项目工作任务预习课本2、准备制图工具尺子，铅笔、制图纸等 教学内容或教学过程 教学设计 意图及教学方法 【德育及安全教育】（3） 1.检查校服、校牌的佩戴情况 2.检查手机收集情况 3.点名检查学生的到勤 4.检查教材、笔记本学习用具及课前准备相关情况 一、新课导入（27） 1上节课关于基本形体的六面投影的形成，及六面投影的绘制的要点。（提问的方式） 2六面视图的绘制方法的探讨学习。 3对物体六面视图的规律提问，我们怎么正确绘制六面视图。 二、操作展示和操作练习（90） 1六面视图原理的展示（15分）图示 投影图的摆放位置： 三、检测方法 （35） 巡视、辅导、共性问题讲解，提交作业批改。 四、效果考核——过关率（15） 记录学生任务考核情况：优秀、合格、不合格 课堂习题考试达标小组考核情况分析，对考试做的好的进行奖励，对存在知识点不熟练的个别同学进行优差一对一辅导。 五、项目作业和预习（10） 1.为巩固学生该项目能力布置项目后续任务 2.对下次课程的任务及上机作业进行引导预习 六、反思 根据这堂课上课的实际情况来看，我对学生的空间想象评估有点高，在课堂知识掌握的情况下，让学生多练习点，直线，平面的投影三视图的绘制。