六年级下册数学课件－4.6总复习 图形与几何 图形的认识 ｜北京版 .pptVIP

下面4个图形的面积有什么关系? 你是怎样想的? * 小组合作：组内整理、交流本单元所学内容： 1、学过哪些图形的面积？ 2、在面积公式推导中用过哪些方法？ 3、用字母表示学过图形的面积公式 a b S=ab S=a2 a S=ah S= (a+ b) h÷2 S=ah÷2 a b h a h a h a b S=ab S=a2 a S=ah S= (a+ b) h÷2 S=ah÷2 a b h a h a h 平 三 梯 网 长 5 厘米 3 厘米 1平方厘米 = × 小正方形的个数 长方形的面积 每排个数 长 排数 宽 = × S=ab S=ah S=ah÷2 S=(a+b)×h÷2 S=a2 平面图形面积知识网络图 a b S=ab a S=a2 a b h S=(a+ b) h÷2 a h S=ah÷2 a S= h ah 旧知 新知 转化 求下面图形的面积 15厘米 7厘米 4分米 8分米 12分米 5米 4米 S=ah =15×7 S=（a+b）h÷2 =(4+12)X8÷2 S=ah÷2 =5×4÷2 平行四边形的底越长，它的 面积就越大。（ ） 底 底 × 判断： 面积相等的两个梯形一定能 拼成一个平行四边形。（ ） 3 5 4 3 5 4 ∟ × 判断： 面积相等的两个三角形，形 状也一定相同。（ ） ∟ 3 3 4 4 ×