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* 一位年轻的护士为一位赫赫有名的外科专家做手术的助手。有一个复杂的外科手术,专家和护士们艰苦地干了一天,在即将对伤口作最后缝合时,护士突然严肃地盯着专家说:“大夫,我们用了12块纱布,可您只取出了11块。” “不会的,我已经随时取出来了。”专家断言道,“手术已经一整天了,大家都累了,立刻开始缝合伤口!” “不行!我记得清清楚楚,手术中我们用了12块纱布。”护士抗议。专家不理睬,命令缝合伤口。护士毫不示弱,大声喊起来:“您是医生,您不能这样做!”直到这时,专家才举起左手握着的第12块纱布向在场的人宣布:“她是我的合格助手。” 是什么让护士能够这样做? 第一课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。 阅读p4案例,回答: (一)、我的角色 我的责任 1、这个少年应该赔钱给店主吗? 应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。 2、爸爸应该为孩子支付赔款吗? 应该。因为他是监护人,负有监护的责任。 3、你赞成爸爸的决定吗? 1、什么是责任 责任是一个人应当或不应当做的某些事情。 p5 责任与角色同在。在社会的舞台上,每个人都在扮演着不同的角色。随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,承担着不同的责任。 爸爸 妈妈 弟弟 老师 我 2、责任与角色的关系 P6下 孩子 孩子 姐姐 学生 请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情 在社会 在学校 在家庭 不应该做的事情 应该做的事情 体贴孝敬父母 用粗鲁的态度对待父母等 承担一定的家务 对父母提出过分的要求等 上课专心听讲、遵守校纪班规 逃避值日等班级工作等行为 帮助遇到困难的同学 抄袭作业、违反校规校纪等行为 自觉遵守社会规则、遵守社会道德、遵纪守法 偷盗、抢劫等违法犯罪等活动 诚实守信;忠诚、互助 、 对人有礼 随地吐痰;言而无信;自私自利 等 (孩子) (学生) (公民) 一场突如其来的地震,使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束,救援工作已迅速展开:上级领导亲临现场指挥,消防员正在来火,部队战士在寻找被困在废墟中的人,医生在临时搭起的帐篷里做手术,民政部门紧急运来救援物资,并在社会上组织募捐活动… 许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想:我能做点什么?把零用钱捐出去吧。 领 导 消防员 战 士 医 生 民政部门 中学生 决策指挥 救火抢险,拯救伤员 搜救生存者,清理废墟 救死扶伤,抢救伤病者 运送救援物资 义务捐款 在救灾的过程中,哪些人承担了责任?承担了什么责任? 3、为什么要承担责任 我们生活在社会中,每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任。 4、责任的主要来源: 责任产生于社会关系中的相互承诺。可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。 P6上 P6上 父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________ ________________________。 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自______ _______________________。 练习: 法律规定、 道德原则、 传统习俗 法律规定 分配的任务、 公民身份 警察的责任是依法执行公务。这个责任来自________ ________________________ 医生的主要责任是治病救人。这个责任来自________ ________________________。 练习: 法律规定 分配的任务、 职业要求 法律规定、 职业要求、 道德原则 5、不同的角色,意味着不同的责任(如何理解?) 5、普通公民 4、陌生人 6、社会成员 3、朋友 2、学生 1、子女 责任 角色 孝敬父母 遵守学校纪律、完成学习任务 忠诚、互助、互谅 位卑未敢忘忧国 扶危济困 保护环境、维护正义、热爱和平…… 只有人人都认识到自己所扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 我们在社会生活中,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。 P7~8 (二)、谁在对我负责 小含忘了把作业本带到学校,组长答应帮忙打个“掩护”,却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成,但老师一定要看到自己的作业本才相信。小含想回家拿作业本,老师说:“这样会耽误你上课,还是请你的家长来送吧。”小含的妈妈正在外地出差,他打电话给爸爸,但爸爸正在采访途中,无法赶过来。小含感到很困惑:“谁对我负责?” 对于小含的困惑,你能做出什么解释? 谁对自己不负责,谁就要对这种不负责所造成的后果负责。当然
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