第1课时平均数(1)(备选).pptVIP

8 平均数与条形统计图 第1课时 平均数（1） R·四年级数学下册 新课导入 同学们，我今天带来了一些我们生活学习中的信息。 （1）四（1）班踢毽子的4位选手平均每人1分钟踢50个。 （2）一年级第一小组的3位男生的平均身高是120厘米。 （3）三年级平均每个班开展了3项课间活动。 同学们，在这些信息中都用到了同一个词，都有“平均”这个词。 50个，120厘米，3项，这些数据都是“平均数”。 平均数是一个什么数？ 平均数与平均分有什么关系？ 怎样计算平均数？ 平时在生活中那些地方常用平均数？ 这个月我校开展了保护环境，争优环保小卫士的活动，大家看看这是我班一个小队同学收集的矿泉水瓶。 新课推进 你看到什么信息？ 我知道了这个小队有四位同学； 我知道了小红收集了14个、小兰12个、小亮11个、小明15个； 要求平均每个人收集了多少个矿泉水瓶？ 什么是平均？ 平均就是指每个人一样多。 那大家想想，应该怎样求这个小队平均每人收集多少个瓶子？ 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 移多补少法：将小红移1个给小兰，小明移2个给小亮，最后每个人都是13个。 平均分：平均数＝总数量÷总份数 （14+12+11+15）÷4 =52÷4=13（个） 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况