四年级下册语文课件- 1.1《走，我们去植树》苏教版.pptVIP

绿色工厂——健康 幸福 增添新绿——染绿版图 绿色希望——沙退鸟舞 根据提示，读读背背课文3、4、5小节。 森林是人类的朋友， 建设“四化”离不开绿色宝库。 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！ 理解课文 比喻 把森林比作“人类的朋友”又比作“绿色宝库”。说明树木有极其重要的作用。 首尾呼应 绿色工厂—— 增添新绿—— 绿色希望—— 绿色宝库—— 健康 幸福 染绿版图 沙退鸟舞 建设“四化” 植树的好处是什么？看提示，用完整的语言说一下。 写作方法 1、首尾呼应 开头：召唤少先队员去植树。 结尾：号召 植树造林 人人有责。 2、运用比喻 通俗易懂 植树造林的好处更加便于理解。 3、句式变化，丰富多彩。 诗歌句式 长短结合，散整协调。（对偶） 1．那……我们还是……等在这儿吧。 2、老师说：“同学们，让我们开始上课……” 3、荒滩，沟渠，山坡，公路…… A、表示话未说完 C 、表示说话断断续续 B、表示列举的省略 《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ，把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5小节着重讲了 植树 的作用和意义。 课堂练习 亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图。 染：本来指用染料着色。 含义：植树会增添绿色。 “绿色宝库”指的是什么 ？ 是森林 为什么被称为绿色宝库？ 宝库本意是储藏珍品的地方。这里用比喻法。因为森林一派绿色，所以称为“绿色宝库”。森林是“绿色工厂”带给人类“绿色希望”，它可以退沙，可以栖鸟，甚至可以盖房，架桥， 造船、铺路……所以，森林被称为绿色宝库。 选择一种树木，按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。 柳树 银杏 松柏 枫树 我喜爱的一种树 我最喜欢松树，它一年四季都很绿，非常漂亮。 　　春天，桃树骄傲地说：松树呀松树，你敢和我比美吗？看我一身花衣服，那才叫漂亮；闻闻我身上的香气，那才叫香。看着松树一点反应都没有，桃树继续说道：“你呀，就像丑八怪，一点儿也不好看！你看你那衣服，全是绿的，哪里像我，花花的，美美的，香香的，那才叫美极了！哈哈哈，在世界上，我是最美的女王了！哈哈哈……”松树不理踩桃树，而是继续吸收二氧化碳，吐出氧气。 　　夏天，桃树开花结果了。小朋友们正一边开心地玩着游戏，一边津津有味地吃着桃子。桃树骄傲地说：“看！小朋友非常喜欢我结的桃子，又香又甜，才叫好吃，而你呢？看看吧，哈哈，我是世界上结的果子最好吃的桃树了！”松树好像什么也没有听见，根本不回答她的话。 　　秋天，风儿把桃树的叶子一片一片吹落了，像金色的蝴蝶一样，真美！桃树可得意了，但松树还是默默无闻地做着自己的事。 　　冬天来了，桃树的叶子没了，她全身光秃秃的，再也神气不起来了。松树却绿绿的，小雪花披在松树身上像一位美丽的新娘穿着银白的婚纱。啊，看到这一切，桃花羞愧地低下了曾经高昂的头。 　　小朋友，桃树的行为很不好，我们不要向她学习，要向谦虚乐观的小松树学习。 我喜爱的一种树 我可喜欢榕树了！ 　　春天，榕树抽出了嫩绿嫩绿的嫩芽，可漂亮了！那些芽小小的，是椭圆形的。 　　到了将近夏天的时候芽已经变成了叶子。叶子长长的，也是椭圆形的，厚厚的，颜色也普通的更绿了。 　　夏天，整棵榕树就像一把可以容纳几十人的绿色的大伞。“大伞”下面的地面上有几缕洒进来的阳光。 　　一阵风吹来，树枝摇晃着，地面上的“斑点”多了起来，有些“斑点”一会儿有，一眨眼功夫又没有了。 　　雨后，树上的树叶也少了许多，地面上到处都是被雨水打落的树叶。 　　秋天，是一个果实累累的季节。榕树上挂满了五颜六色的果实，可真漂亮呀！ 　　榕树上有一种红色的果实，这是还没有成熟的果实，这种果实很酸。 　　榕树上有另外一种半红半黑的果实。这是一半成熟一半没有成熟的果实，这种果实酸酸甜甜的很好吃。 　　还有一种黑色的果实，它是成熟了的果实，很甜，很合上海人的口味。 　　我爱榕树。 * 走，我们去植树 中国是世界上植树造林面积最多的国家，也是世界上土地沙漠化最严重的国家之一，土地沙漠化的面积呈持续增长的态势，治沙的速度始终赶不上沙漠化的速度。 孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。 　　1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日--3月12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。 植树节的来历 一读课文，借助拼音，读通全诗。 二读课文，在读通的基础上逐渐流利，有一定的速度。 三读课文，默读，在