五年级上安全备课.doc

备课笔记 学校： 朱 宋 完 小 学科： 安 全 教 育 年级： 五 年 级 姓名： 冯 希 杰 使用日期：2013.02 教学进度表 班级：五年级 学科：安全教育 周次 教学进度 备注 1 1、怎样保护自己 第 一 学 期 5 2、远离校园暴力 9 3、饮食与健康 13 4、怎样预防食物中毒与铅中毒 17 5、怎样预防传染性疾病 1 6、家庭防火 第 二 学 期 5 7、警惕电子游戏的陷阱 9 8、健康上网 13 9、面对洪水如何避险 17 五年级安全教育 全册教学计划 一、指导思想： 通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，牢固树立科学发展，和谐发展，和安全发展的观念。始终坚持以人为本，安全第一，预防为主的方针，深入开展教学安全活动。大力拓展安全知识教育，努力为学生营造一个安宁、活泼、和谐的学习环境。????? 二、教学目标： 　　1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。 　　2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法，提高自我保护能力。 　　3、提高自我防范能力，学会应对突发事件。 　　4、了解饮食与健康的关系，知道怎样才能吃的好、吃的健康、吃的科学。 　　5、明确食物中毒与铅中毒的现象，知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。 　　6、了解传染病的危害，及传播途径和预防措施，形成一定的应对传染病的能力。 　　7、增强消防意识，了解怎样预防火灾的发生，形成对存在危险隐患的地方的防范意识。 　　8、认识网络资源的积极意义，了解网络不良信息的危害，做到不浏览不良网络信息。学会控制自己，不沉迷电子游戏、网络游戏。 　　9、学会合理使用网络资源，增强对网络信息的辨别能力。 　　10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突发时的自救常识。 三、教学措施： 　　1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 　　2、在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。 　　3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 　　4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。 　　5、在教学中，充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。 四、教学内容： 　　1、怎样保护自己????????????????????????????????? 1课时 　　2、远离校园暴力????????????????????????????????? 1课时 　　3、饮食与健康?????????????????????????????????? ??1课时 　　4、怎样预防食物中毒与铅中毒?????????????1课时 　　5、怎样预防传染性疾病?????????????????????????1课时 　　6、家庭放火????????????????????????????????????? 1课时 　　7、警惕电子游戏的陷阱???????????????????????????1课时 　　8、健康上网????????????????????????????????????? 1课时 　　9、面对洪水如何避险???????????????????????????? ?1课时 1、怎样保护自己 教学目标 引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为的一般方法。 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力。 让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧。 教学准备 教师准备：介绍小学生自我保护的科普读物、宣传网站等；制作课件，显示教科书有关内容及收集、查阅到的相关资料。 学生准备:手机本校或身边的类似的案例，特别是一些自我保护的成功案例。 教学过程： 一、情境导入 1、教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护