新初一科学衔接10细胞学说与细胞结构讲义.docVIP

新初一科学衔接10细胞学说与细胞结构讲义.doc

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PAGE PAGE 2 杭州龙文教育科技有限公司 个性化辅导讲义 学生: 科目: 第 阶段第 次课 教师: 课 题 细胞学说与细胞结构 教学目标 1、了解细胞的发现过程、细胞的大小形态和细胞学说的内容; 2、掌握细胞的结构; 重点、难点 细胞的结构; 动物与植物细胞的区别; 考点及考试要求 细胞的结构;细胞学说的内容; 教学内容 知识框架 1、细胞的发现和细胞学说; 2、动植物细胞的结构与区别; 思考:西瓜汁是哪里来的?为什么多数植物的叶子是绿色的? 考点1:细胞的发现和细胞学说 1知识梳理 细胞发现史: 1、秦汉时期:《尔雅》记载了590多种动物和植物,并纳入一定的分类系统。 2、17世纪前:人们试图回答植物和动物的组成,但受观察工具的限制。 3、1590年:一位荷兰人列文。虎克用两块透镜制造出了第一台显微镜。 4、1665年英国科学家罗伯特·胡克首先利用自制的显微镜观察软木塞薄片,看到软木塞薄片是由蜂窝状的小室构成的,他将这种小室命名为“细胞”。其实他发现的是死去的木栓的细胞壁结构。 5、1831年:英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。 6、德国诗人歌德提出:是否存在一种组成生命现象的“原型”。 7、德国科学家提出:自然界存在一种构成生命的“原液”。 二、细胞学说的内容 细胞学说: 19世纪40年代,德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上,共同提出:动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的,这就是“细胞学说”;20年后,另一位科学家魏尔啸进一步提出:一切细胞来自于细胞;这样形成了较为完善的细胞学说:所有的动物和植物都是由细胞构成的;细胞是生物体结构与功能的单位;细胞是由细胞分裂产生的。 细胞的形态和种类: 细胞很小,直径一般只有几微米到几十微米。不同的细胞大小、形态各不相同:如平滑肌细胞呈梭形,红细胞呈扁平圆形。 2典型例题 1.19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了?????? ,_________又进一步提出:__________________________。 发现细胞的第一位科学家是( ) 胡克 B. 达尔文 C.霍克 D.莱克 关于细胞学说的叙述,错误的是 A.细胞学说是由德国的施莱登、施望共同提出的 B.一切生物都是由细胞构成的 C.动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的 D.细胞学说是在细胞发现后经过近200年才形成的 3知识概括 细胞学说的得出历时200多年,是多位科学家的共同努力的结果。 显微镜的发明,对于细胞学说的建立具有决定性的作用,这也反应了技术的进步对于科学的作用。 考点2:细胞的结构 动物细胞的基本结构:由外到内依次是细胞膜、细胞质和细胞核。 细胞膜:是一层薄而透明的膜,作用是将细胞与外界环境隔开,保持细胞的相对独立性;保护细胞;还具有控制细胞与外界环境之间物质进出的作用。 细胞核:核外有核膜包围,内含遗传物质;是细胞生命活动的控制中心。 细胞质:介于细胞膜和细胞核之间的半透明胶状物质,是细胞进行生命活动的重要场所。 2、植物细胞的基本结构:除了细胞膜、细胞质和细胞核外,还具有细胞壁,叶绿体和液泡。 细胞壁:与细胞膜紧贴在一起,主要成分为纤维素;具保护和支持作用,使植物细胞具有一定的形状; 液泡:成熟的细胞常含有较大的液泡,内部的液体叫细胞液。 叶绿体:进行光合作用的场所,内有叶绿素。 3、动物细胞和植物细胞的区别 编号 名称 植物细胞 动物细胞 = 1 \* GB3 ① 细胞壁 有 无 = 2 \* GB3 ② 细胞膜 有 有 = 3 \* GB3 ③ 叶绿体 有 无 = 4 \* GB3 ④ 细胞质 有 有 = 5 \* GB3 ⑤ 大的液泡 有 无 = 6 \* GB3 ⑥ 细胞核 有 有 2典型例题 1、生物一般是由 组成的。其基本结构包括 、 和 等。 的作用是保护细胞和控制细胞内外的物质进出。 2、在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是 ( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 动植物细胞的主要不同点是,植物细胞具有 和 ,成熟的植物细胞还具有 。 西瓜的汁来自哪里? 植物的叶为什么通常是绿色的? 3知识概括 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核; 动植物细胞的区别是:植物细胞有______________ _________________ __

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