一对一英语教学研究的讨论.pptVIP

探讨英语学科的一对一教学模式 目的 ：集思广益,共同探索更好的教学 引言：我们从事的主要是一对一的英语学科的教学，在教学当中我们或多或少都碰到一些问题，大家也都在各自尝试着各种解决方法，今天我做个引子，引出一些大家平时思考的问题，希望我们能畅所欲言，将自己实践当中好的方法分享给大家。 以下的探讨内容，包括吸收一些其他老师的经验和自己的一些个人拙见，目的只是做一个引子。 探讨内容主要包含两方面 一 . 英语一对一的整体教学思路 二. 不同学生的不同应对策略 一.整体教学思路 一.教学思想应该是什么？ 首先，一对一的教学是跟大班教学不同的，也应该不只是停留在家教上的“一对一”。“大班教学”是工业化之后的流水线生产的产物，学生的学习进度标准化，统一化，扼杀了不同层次的学习需要，所以我们的“一对一”应该避免普通学校里的“流水线生产”，我想可以用“因材施教”来概括这个意思。 另外，我想在这里分享我们一位老师几句话给大家： 1.“企者不立，跨者不行” 这句是出自《道德经》，企就是踮脚的意思。跨就是大迈步的意思。 2.教之道贵在 学之道贵在 二.英语学科“一对一”怎么上？ 英语学科不同于数理化，“知趣引题—导入不懂的知识点…”是否适用于英语学科呢？大班教学的“lead-in,warm-