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,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, 办园经验材料 夯实学前教育基础 为当地经济发展助一臂之力 伊通满族自治县西苇中心幼儿园 魏艳华 文章索引 一、幼儿园简介 二、管理特色 （一）多方筹措资金，改变办学条件。 （二）选好教师队伍，把好用人关。 （三）科学定位办学方向，避免小学化。 （四）管理制度既严格又体现人性化。 （五）一切为孩子家长着想，为他们排忧解难。 三、经验。 夯实学前教育基础，为当地经济发展助一臂之力 伊通县西苇镇中心幼儿园 魏艳华 伊通满族自治县西苇镇中心幼儿园，隶属西苇中心小校，始建于2003年8月，是西苇镇规模最大、设施最全、师资力量最雄厚、幼儿最多的一所公办幼儿园，现有教职工12名，5个教班，在园幼儿235名。园占地面积8463平方米；园建筑面积385平方米。建园8年来，累计向全镇小学输送一年级高素质新生600余人。 幼儿教育是基础性公益事业，是基础教育的重要组成部分。我园在张景文校长的正确领导下，对幼儿教育予以高度重视。从践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观的高度，全面落实幼儿教育在国民教育体系中的基础性地位，科学规划幼儿教育的发展，重视和发展幼儿教育。8年来，我园按照《吉林省幼儿园工作管理规定（试行）》要求及《吉林省教育厅关于进一步加强幼儿教育管理工作的意见》，改革办园体制，全面提升学前教育质量。本着“夯实教育基础，为当地经济发展助一臂之 力”的原则和办园宗旨，使中心幼儿园从无到有，从小到大，不但立住了脚而且有了长远的发展，得到了幼儿家长及社会各界的认可和一致好评。我们的总体做法是，不图虚名，不摆花架子，脚踏实地办园，旗帜鲜明育人，千方百计为百姓排忧解难。具体做法有以下几点。 一、多方筹措资金，改变办学条件。 2003年前，西苇中心校只设了一个幼儿班，学生只有20多人。而社会上个人办的幼儿园竟有3处。针对个体幼儿园以盈利为目的，教育教学质量太差的弊端，倾听广大百姓强烈要求中心校开办正规幼儿园的呼声，张景文校长毅然决定充分利用中心校的教育资源的优势，创办有一定规模的中心幼儿园。2003年春，通过多方筹措资金45万元，废弃了原校办工厂，在厂地上开始兴建幼儿园，经过5个多月的奋战，一栋设有5个教学班2个办公室1个厨房的教学房建成了。而后又投入了大量资金装修了内部环境，购置了大量的玩具、教具等设备，大大改善了办园条件，硬件建设提高了水平，上了档次，使中心幼儿园成为了全县农村一流的中心园，为教育教学奠定了雄厚的物资基础。 二、选好师资队伍，把好用人关。 首先选派业务精、能力强的同志任园长，加强对幼儿园的管理，园长到任后，很快进入了角色，熟悉了业务，用丰富的管理经验 和忘我的敬业态度，把幼儿园管理得井井有条。其次，对幼儿园的教师进行筛选，由校长、园长亲自把关，通过考试的办法，从全镇教师中选拔优秀教师，充实保教力量，形成了一支业务能力强，工作热情高，富有活力的专业教师队伍。县教育局也不断给幼儿园补充新的幼师毕业生和特岗生，使幼儿园不断有新的力量补充进来，保证了幼儿教师队伍的年轻化、专业化。 三、科学定位办园方向，避免小学化 中心幼儿园从遵循教育规律出发，认知儿童身心特点，把我园得办园方向定位为：幼儿园是为幼儿一生成长所需的——良好习惯养成、兴趣培养、潜能开发奠定基础的摇篮；幼儿园是幼儿、老师、家长共同学习和成长的地方。为使幼儿园免受小学教学思路的干扰，我们加强了教学管理，严格规范办园行为，坚决避免成人化，小学化的做法。通过业务培训、理论讲座、教学研讨、评价导向、监督检查等方式方法，纠正教育教学中的错误做法，教师遵循幼儿身心发展规律，以信任、鼓励的眼光对待每一个幼儿，促进幼儿全面发展，使我们的孩子，个性得到尊重，特长得以发展，真正成为全面发展的健康儿童。 四、管理制度既严格又体现人性化。 我中心园认真贯彻落实省、市、县教育行政机关的各种文件精神，深入贯彻《幼儿园规程》、《幼儿教育纲要》，加强幼儿教师职业道德建设，制定并严格执行安全管理制度、工作制度、卫 生保健制度，幼儿——日常生活制度，在安全管理、德育管理、教学管理、后勤管理中强化了岗