五年级语文窃读记2[人教版].pptVIP

窃 读 记林海音 我看见一眼睛充满热烈希望的小孩， 在书摊上翻开一本书来，摆书摊的人看见这样， 很快地向小孩招呼： “你从来没有买过书，所以请你不要在这里看书。” 小孩慢慢地踱着，叹口气， 他真希望自己从来没有认过字母， 他就不会看这老东西的书了。 穷人有好多痛苦，富人永远没有尝过。 谈谈自己在这首小诗中读懂了什么？ 中国现代著名女作家。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，在北京度过了童年与青年时期，在北京，她完成了从学生到新闻记者、从少女到为人妻母的转变，北京是她文学之路的起点。1948年，举家迁往台湾，在台湾仍以办报、办刊、写作、出版为主，联络了大批在台的文化界人士，提携了大量台湾的文学青年，出版了众多文学名作，被称为台湾文学“祖母级的人物”。林海音对北京有着深厚的情感，《城南旧事》一书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真，也是她最具影响的作品。林海音以她的成就、她的为人、她的号召力，成为联接大陆与台湾文学之间的桥梁、中国与世界文坛的桥梁。她的作品被译为多种文字，她的一生荣获众多文学奖项，1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。 林海音 (1918—2001) 林海音作品 　　《冬青树》(1955)《绿藻与咸蛋》(1957)《晓云》(1959)《城南旧事》(1960) 　　《婚姻的故事》(1963)《烛芯》(1965)《做客美国》(1966)《两地》(1966) 　　《薇薇的周记》(1968)《窗》(1972)《林海音自选集》(1975)《剪影话文坛》(1984) 　　《家住书坊边》(1987)《林海音童话集》(1987)《一家之主》(1988)《金鲤鱼的百裥裙》(1993)《奶奶的傻瓜相机》(1994)《往事悠悠》(1995)《英子的心》(1996) 　　《我们看海去》(1996)《驴打滚》(1996)《林海音文集》(1997) 　　《城南旧影》(2000)《林海音作品集》(2000) 　　(以上为林海音部分作品名录，不包括其编选的作品集，出版年代为首次出版时间) 初读课文，学习生字，理清顺序，归纳课文内容。 炒菜 锅勺 踮起 一碗 哟 酸痛 贪婪 惧怕 倾盆大雨 充足 饥肠辘辘 支撑 屋檐 皱起眉头 书柜 依依不舍 主要内容： 放学后的我直奔书店，藏身于众多顾客中，快乐又惧怕地窃读，走出书店的我明白读书的重要性：我们是吃饭长大的，也是读书长大的。 读通课文，说说窃读给你留下了怎样的印象？课文中一句话直接道出了作者窃读时的滋味，能找出来吗？ 我很快乐，也很惧怕-----这种 窃读的滋味！ 作者快乐的是什么？惧怕的什么？你是怎样体会这句话的？ 作者快乐的是她总算找到了想看的书，惧怕的是担心被书店老板发现，会把她赶出去。这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。 从课文哪些地方看出我的快乐 与惧怕？ 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 在一排排花花绿绿的书里， 我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 这句话以一个生动形象的比喻：把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪的阅读好像饿狼进食。写出了“我”对读书的渴望和强烈的求知欲。 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了此时的“我”尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读后有一种满足感、充实感。这种窃读好像一次精神得盛宴，收获了知识和智慧。 当她感到当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会＿＿＿＿；为了隐藏自己，她会＿＿＿＿＿；最令她开心的下雨天，为了让别人更相信自己，她会＿＿＿＿＿。 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。一本书要到几家书店才能读完。 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 这句话通过发愁的表情和快乐的内心对