多媒体辅助教学应注意的问题及使用最佳切入点.pptVIP

5、不能认为课件形式越丰富就越好 有的老师片面的认为只有把课件制作的形式多样，才能吸引学生的注意力。于是就不惜花费精力、物力，运用多种技术来制作课件。老师们如果在课堂上把眼花缭乱的课件放给学生，那样就会把学生的注意力吸引走，分散学生的注意力。 * * 多媒体辅助课堂教学应注意的问题藁城一中 李瑞江 老师们： 我校不惜投巨额资金购置多媒体教学设备，为教师配备微机，可以说学校倾其所有、尽其所能、不遗余力地实施多媒体教学策略。 什么是多媒体教学呢？首先要明确什么是多媒体，多媒体是指用计算机综合处理文本、图像、图形、动画、视频和声音等，使多种信息建立起逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。多媒体教学是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，为学生传授知识和提供技能训练，直接为学生学习服务。 使用多媒体辅助教学的优点是，有助于把抽象的内容直观化，静止的关系动态化，显示出彩色图像和播放出悦耳动听的声音。换句话说：多媒体以其图文并茂、声像具佳、动静皆宜、信息丰富等特点极大地优化了整个教学过程，大大增强了学生对抽象事物与过程的理解和感受，从而将课堂教学引入全新的境界。 有部分老师思想观念落后，对多媒体技术接受迟缓，不学不用且对多媒体辅助教学产生错误的认识，在行动上产生抵触情绪。这种认识与做法是错误的，是与教育发展趋