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- 2019-10-11 发布于陕西
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鲁教版§1-2《地球自转的地理意义》2011年高考一轮复习学案设计 (P11—13)
(设计:山东省张店四中 高士传)
【教学目标】
1.说出地球自转的方向、周期以及角速度、线速度的变化。
2.能运用地球仪或计算机模拟,演示地球自转运动,理解昼夜更替和时差产生的原因。
3.以河流、风、洋流为例,说明地转偏向力对地表水平运动物体产生的影响。
4.尝试从自然现象和日常生活中发现地理问题,培养探究地理问题的兴趣。
【教具准备】 地球仪、手电筒。
【教学重点难点】 地球自转的规律;时区的划分及区时、地方时的概念与计算。
【教学过程】
Ⅰ预习先学——主要是尝试体验,找出问题。课前教师设计好预习案,让学生明确学什么?怎么学?让他们逐步掌握学习方法,得到学习的乐趣,真正发挥主体作用。对目标的要求,先学的要求,包括引导得当,学的紧张,督查过细。让学生先学,在课本上找到、并领会,在预习先学中要尽量运用学生已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
预习先学:
项 目
§1-2 地球自转地理意义P11-13
示意图
方 向
P11自 向 ;从北极上空看呈 时针,从南极上空看呈 时针。
周 期
①P11恒星日:23时56分
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