高考理综物理试题题型功能与应试技巧.pptVIP

一．选择题 1．功能 （1）考查考生对物理学科的基础知识的掌握情况 （2）考查考生的基本学科能力：主要是理解能力、推理能力及应用数学处理物理问题的能力 （3）测重于“通性通法”的考查 （4）有时也考查某些特殊方法：如等效替代的方法、整体法与隔离法等。 2．考点分析 （1）力学： ①牛顿万有引力定律与天体运动 ②机械振动与机械波 ③力学中的其他知识和方法 （2）电磁： ①电场： A．电场中两点的场强的比较； B．两点电势的高低的比较； C．带电粒子在电场的两点间移动时电场力做功的特点及有关能量关系； D．带电粒子在电场中的运动； 四个带有工具性的结论： 电场线越密的地方场强越强； 沿着电场线方向电势越来越低； 电场力做功与电势能的变化关系； 物体做曲线运动的条件：两个矢量加一条曲线。 ②磁场 A．磁场的描述、性质及电流的磁场 B．带电粒子在磁场中的运动 C．电磁感应及其图象问题 电偏转与磁偏转：两种典型的等效方法 （3）热学： ①分子动理论 ②气体 ③热力学定律 （4）光学 ①光的折射和全反射 ②光的干涉和衍射 ③光电效应 （5）原子物理学 ①氢原子的能级结构，光子的发射和吸收； ②三种射线； ③核能、质量亏损、质能方程 3．命题规律 （1）先易后难排列 （2）单选多选题数分布：“5+3”、“6+2” （3）至少一道最多两道“大题小考” 4．应试技巧 （1）首先进行物理情境、状态和过程分析，然后根据选项设置的问题，大体判断是单选还是多选： （2）对模棱两可的选项，宁可少选，只选有绝对把握的选项； （3）对每个选项都觉得似乎正确的，只选其中自己认为最有把握的一项，因为高考题中绝对不会出现四个选项全都正确的可能； （4）对完全不会的题，根据自己的习惯选填一个选项，不留空题。 （5）把握好时间：753模式与456模式 例：如图所示，a、b是一对平行金属板，板间存在着方向竖直向下的匀强电场及方向垂直纸面向里的匀强磁场。一个不计重力的带电粒子从两板左侧正中位置以初速度υ沿平行于金属板的方向射入。若撤去磁场。电场保持不变，则带电粒子进入后将向上偏转，并恰好从a板的右边边缘处飞出；若撤去电场，磁场保持不变，则带电粒子进入后将向下偏转，并恰好从b板的右边边缘处飞出。现电场和磁场同时存在，下面的判断中哪个是正确的 A．带电粒子将作匀速直线运动 B．带电粒子将偏向a板一方作曲线运动 C．带电粒子将偏向b板一方作曲线运动 D．无法确定带电粒子作哪种运动 二．实验题 1．功能 落实考纲对考生实验能力的要求，主要考查考生实验能力 2．考点预测： 第一题 （1）基本仪器的使用、读数与基本物理量的测量 （2）以力学中的实验为主要考查内容 第二题 （1）以电学实验尤其是稳恒电流的实验为主要考查内容 （2）侧重于实验原理、方法、步骤、数据处理等方面的考查 重点实验：伏安特性曲线、电源的电动势与内电阻的测量、电表的改装等。 3．命题规律 （1）测量仪器的使用与读数——热点 （2）对规定实验的理解水平和能力——重点 （3）实验数据的处理——亮点 （4）设计简单的实验方案——难点 4．实验复习 （1）强化基本仪器的使用与基本物理的测量的训练：三尺三表是重点。 （2）强化实验原理的复习： （3）做好实验综合复习 ①以内容为主线； ②以器材为主线； ③以原理为主线； ④以数据的处理方法为主线。 例（2008宁夏卷）：物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。 （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=_________(保留三位有效数字)。 例：为了测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内电阻，某同学设计了如图所示的实验电路，其中R为电阻箱, 为保护电阻。 （1）按图甲所示的电路