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- 2019-10-11 发布于江西
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第二节《自然地理环境的差异性》 教学目标 一、知识目标 1.了解陆地自然带的概念、类型和分布。2.理解自然地理环境差异性的含义和空间分布。3.理解地理环境的地域分异规律。 二、能力目标 1.懂得地域差异在地理环境中是普遍存在的2.了解区域差异在不同的空间尺度,能用地图解释陆地上的不同自然带;3.会分析地域分异规律的形成和表现。4.了解人类怎样利用地域分异规律。 【教学重点】 1.地理环境差异性的空间尺度。 2.地理环境的差异性的变化规律。 【教学难点】 陆地环境的地域分异规律 【教具准备】 多媒体课件;图片 【课时安排】2课时 (1)景观过渡的规律是什么?(2)为什么会产生这种差异?(3)影响的主导因素是什么? 看 “以上由热带雨林带向苔原带过渡的景观”图回答 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 以上告诉我们地带性规律中的水平地带性与垂直地带性是存在联系的,是不是地理环境地域分异都存在地带性规律? 4、非地带性差异 地带性分异规律 热带雨林气候 热带季风气候 热带草原气候 热带沙漠气候 地中海 气 候 温带海 洋性气 候 温带 大陆 性气 候 亚热带 季风气 候 温带季 风气候 亚寒带针叶林气候 苔原气候 冰原气候 热带雨林带 热带季雨林带 热带草原带 热带荒漠带 亚热带常 绿硬叶林带
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