32平面连杆机构1.pdf

马鞍山工业学校 《机械基础》精品课程教案 项目三 发动机 课题 课时 课题 课时 课课题题 课课时时 4 任务二 平面连杆机构 （一）知识教学点 （一）知识教学点 （（一一））知知识识教教学学点点 1、了解平面运动副及其分类； 2、熟悉平面四杆机构的基本类型、特点和应用； 3、学会判定铰链四杆机构的类型； 素质 4、了解平面四杆机构的运动特性； 素质 素素质质 教育 5、熟悉平面四杆机构的演变形式及其应用场合。 教育 教教育育 （二）能力训练点 （二）能力训练点 目标 （（二二））能能力力训训练练点点 目标 目目标标 能通过发动机的曲柄滑块机构的讲解，让我们了解平面四杆机构的演变形式，让我 们熟悉平面四杆机构的基本类型、特点和应用，学会判定铰链四杆机构的类型。 （三）德育渗透点 （三）德育渗透点 （（三三））德德育育渗渗透透点点 通过探究式学习,培养学生观察能力、归纳总结的学习能力。对身边的科技发展有兴 趣，喜欢尝试新发现。 教法 教法 教教法法 学法 学法 学学法法 项目教学法、任务驱动法、演示法、讨论法、比较法 引导 引导 引引导导 1.重点： 1.重点： 11..重重点点：：平面四杆机构的基本类型、特点和应用 重点 重点 重重点点 2.难点： 2.难点： 22..难难点点：：判定铰链四杆机构的类型 难点 难点 难难点点 教具 教具 教教具具 学具 学具 多媒体、实物模型、教学评价表 学学具具 准备 准备 准准备备 师生 师生 师师生生 互动 互动 以问题为载体、行动为导向，采用自主、合作和探究式学习方法来学习。多让学生自己思 互互动动 活动 活动 活活动动 考总结，教师和学生互动举例讨论说明。 设计 设计 设设计计 教学 教学 教教学学 内容 内容 内内容容 复习导入，引入提出问题，分析解决实施，检测评价反馈。 与步 与步 与与步步 骤 骤 骤骤 马鞍山工业学校 《机械基础》精品课程教案 教学内容 师生活动 教学内容 师生活动 教教学学内内容容 师师生生活活动动 汽车发动机的工作过程是怎么样的呢？ 汽车发动机一般是汽油机，汽油机是将空气与汽油以一定的比例混合成良好 的混合气，在吸气冲程被吸入汽缸，混合气经压缩点火燃烧而产生热能，高温高 压的气体作用于活塞顶部，推动活塞作往复直线运动，通过连杆、曲轴飞轮机构 对外输出机械能。 导 导 互动一： 导导 入 入 入