县中小学校教育科研课题管理制度.docVIP

抚宁县中小学校教育科研课题管理制度（试行） 　　一、中小学教育科研规划制度 　　（一）各中小学必须切实制订出教育科研工作的规划，以便使学校的教育科研活动方向一致，目标明确、协调配合。 　　（二）具体的教科研规划应包括指导思想、教科研目标、阶段任务及实施方法、措施等。制订规划时，必须把科研项目按轻重缓急、难易程度、规模大小，区分出不同的层次，突出重点，量力而行。教科研规划的期限一般为3—5年。　　（三）学校要按照科研规划制订年度实施计划，明确主攻方向和具体任务，落实具体措施，做到统一部署，密切协调，使学校的全部科研活动形成一个有机系统。　　（四）学校科研规划由教科室负责制订，并报校长室审定后执行。　　二、课题立项制度　　（一）课题立项就是发现问题，确定课题，以及论证课题，最后将课题研究列入学校总体工作计划之中。　　（二）申报课题和课题立项必须规范手续。　　1．各课题组要在认真学习研究的基础上，从教育与教学工作实践中发现问题，选择确定适应学校实际的研究课题，按要求填写《教育科研课题审定书》，拟定详细的可操作的《课题研究方案》。　　2．课题研究方案一般应包括以下内容： 　　（1）课题的界定与表述；（2）课题研究的目的、意义；（3）课题研究的范围（内容、对象）；（4）课题研究的步骤、方法和时间；（5）课题研究的成果表现形式；（6）课题组织与管理；（7）经费预算。3、立项课