班主任工作职责及考核方案.docVIP

班主任工作职责及考核方案 　　为了加强班主任的工作，从本学期起，对班主任工作进行量化管理，学年末根据班主任工作情况进行考核，并将考核结果记入年度考核表，作为评优评先的主要依据之一。 　　一、班主任基本职责： 　　1、熟悉班级情况。班主任必须进行仔细深入的调查研究，掌握本班学生的思想、学习、生活、健康和家庭教育情况。 　　2、制定完整的工作计划和总结。班主任开学初应根据学校要求，制定较为完整、具体的工作计划，期末写好全面的班主任工作总结，计划和总结分别于期初和期末交德育室。 　　3、组织和指导本班班委会、团队工作：培养学生干部。各班须在民主的基础上选举学生干部，建立班干会议制度，培养、提高学生干部的工作能力。 　　4、按时完成学校各项任务，准时参加班主任工作会议。 　　5、组织学生劳动和社会实践，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度养成良好的劳动习惯，增强学生环保意识、法制观念。 　　6、抓好班级的“三项评比”和“两操”工作。 　　7、弘扬先进，转化后进，及时发现学生的先进事迹，树立榜样，做好评选优秀学生工作，对后进生要了解原因，对症下药。 　　8、协调科任教师之间的关系，提高学生的学习成绩，尤其要防止优生滑坡。 　　9、加强家校联系，做好家访工作。班主任深入学生家庭访问，了解具体情况，共同搞好教育工作。 　　10、做好学生思想、学籍填写工作，做好班级的工作手册的记录。 　　二、量化细