2016沪科版物理八年级3.2《乐音与噪音》word教案1.docVIP

7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 7C教育资源网（）域名释义：7c学科网，联系QQ：372986183沪科版3.2 乐音与噪声教案 课题 乐音与噪声 课型 新授 备课人 李杰 教学 目标 知识与 技能 常识性了解音调、响度和音色是乐音的三个特征。 了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振辐和离发声体的远近有关。　 过程与 方法 1．能从物理学的角度和环境保护的角度来认识噪声。 2．知道噪声的来源及其危害,知道减弱噪声的途径，对学生进行环境保护的教育。 情感态度与价值观 体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，通过学习，培养热爱科学，热爱世界，以及保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。 重点 了解乐音的特性及噪声的来源和危害，知道防止噪声的途径 难点 弄清乐音与噪声的区别；噪声的防治 教学环节 教师调控 学生活动 备注 复习： 导入新课： 课件放音乐 我们听着优美的音乐进入了新的一课 课件放噪声 新课教学 一、乐音 1、乐音的特征一 2、乐音的特征二 3、乐音的特征三 总结乐音的三大特征 四大污染 二、噪声 减小噪声的方法 小结：1、乐音的特征 2、减小噪声的方法 布置作业；导航 提出问题 声音产生的原因 声音传播的条件 评价 放音乐 放噪声 两种声音的区别 演示：拍手（大声、小声）说话（大声、小声） 有什么区别 课件展示结论