“ 破迷信、扬正气、树新风 ” 活动方案.docVIP

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  • 2019-10-11 发布于江西
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“ 破迷信、扬正气、树新风 ” 活动方案.doc

PAGE PAGE 1 沙陂镇初中开展“ 破迷信、扬正气、树新风 ” 活动方案 为进一步深入学习实践科学发展观,拓宽 “ 乡风文明先锋行 ”主题实践活动的内容,不断提高我校师生的文明程度,充分发 挥我校师生在 “ 破迷信、扬正气、树新风 ” 中的宣传教育作 用 ,引导我镇群众破除封建迷信,构建科学文明健康生活方式,结合教育局有关文件精神,经学校行政会议讨论,学校决定在全校师生中开展 “ 破迷信、扬正气、树新风 ” 活动。为确保活动扎实开展并取得实效,特制定以下 方案: 一、指导思想 以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导,全面贯彻 落实科学发展观,引导我校党组织不断强化自身建设、提高党员 素质能力、转变师德师风、提高学生文明礼貌水平,促进教育文 明和谐发展,充分发挥学校党组织在 “ 破迷信,扬正气,树新风 “ 这次移风易俗活动中的作用,使之成为贯彻落实科学发展观的战 斗堡垒;引导学校全体党员和师生自觉学习科学发展观、自觉宣 传科学发展观、自觉实践科学发展观,推动我校教育教学工作科学发展、 和谐发展。 二、活动主题 破迷信、扬正气、树新风。破迷信就是破除热衷于看相算 命 、撵鬼驱病、修祠盖庙、烧香敬神、联宗祭祖、丧葬封建仪式、 多子多福等封建陋习和只思无过,不顾大局,不求进取,见困难 就躲,见矛盾就藏,不愿攻坚,不敢碰硬,办事拖拉等工作作风。扬正气就是继续和发扬立党为公、执政为民、服务学生、服务 群众、服务基层、敢于开拓、勇于创新的浩然正气。树新风就是 树立崇尚科学、文明守法、顾全大局、团结协作、勇创一流的时 代 新风。 三、加强领导 为确保活动的顺利开展,学校特成立了领导小组: 组 长:谭 盛 梁善辉 副组长:梁伟华 邱冬凤 组 员:全体行政领导及全体班主任 领导小组下设办公室: 主 任:廖一伟 副主任:李 健 卢道广 四、活动时间 2009 年 10 月至 2010 年 10 月。 五、活动内容 (一)开展 “ 破迷信、扬正气、树新风”活动, 积极倡导科学、文明、健康良好风气带头弘扬正气、移 风易俗,反对铺张浪费,开展禁赌、禁毒,反对捐钱捐物和参与 组织修建庙宇、神社等封建迷信活动,净化社会风气。 (二)开展禁止党员干部职工师生参与联宗祭祖活动。 严禁党员、干部、教师、学生参与宗族势力组织的联宗 祭祖等各种非法活动。要做到 “ 五不准 ” :即不准组织、参与或牵头举办联宗祭祖等宗族势力非法活动;不准募捐钱物用于宗族 势力组织的联宗祭祖等非法活动;不准向联宗祭祖等宗族势力非 法活动提供资金、物资、场地、道具和运输工具等;不准自己的 亲属参与、支持联宗祭祖等宗族势力非法活动;不准在幕后指挥、 策划联宗祭祖等宗族势力非法活动,更不得充当联宗祭祖等宗 族势力非法活动的 “ 保护伞 ”。 (三)开展“ 革除陋习,树立文明新风” 教育活动。改变 随地吐痰、不讲卫生等陋习,养成良好的生活和行为方式,积极 引导城乡群众摒弃婚丧嫁娶大摆宴席、赌博迷信等陋习歪风,形 成崇尚科学文明的良好社会风气。 (四)积极培育文明社会新风尚,树立文明礼貌新风。结 合社会主义荣辱观教育,积极培育社会文明新风尚,促进公共场 所形成文明行为。 (五)大力倡导尊老爱幼、男女平等、勤俭持家、邻里团结 的家庭美德。 (六)大力倡导科学健康文明的生活方式,树立整洁文明风。 按照中小学常规管理的有关要求,突出我 校卫生环境,积极实施校园绿化、美化、净化工程,努力创造整 洁 优美的学校环境。 (七)大力宣传崇尚科学,破除迷信。通过全体师生的宣 传教育,使我镇农民群众对昧迷信、邪教的欺骗性、危害性有 更深的认识和了解,增强农民群众识别和抵制愚昧迷信及各种伪 科学的能力,提高农民的致富能力,努力在我镇形成爱科学、学 科学、用科学的风尚。 六、活动形式 (一)开展 “ 破迷信,扬正气,树新风 ” 活动,让我校教职工和学生深刻认识为什么要开展这一活动的目的意义,怎样做一 名“ 破除迷信,崇尚文明 ” 的教师和学生。 在此基础上,每位教职工和学生写一篇关于 “ 破迷信,扬正气,树新风 ” 的文章,并选出优秀作品上送教育局。 (二)组织好 “ 破迷信,扬正气,树新风 ” 为主题的由家 长和师生参加的演讲,召开有家长和学生 一起参加的演讲会,组织教师、学生上台演讲,使家长、学生受 到一次 “ 破迷信,扬正气,树新风 ” 的深刻教育。 (三)举行感恩励志教育。我校将利用清明、 重阳等传统节日进行感恩励志教育,使清明、重阳这些传统节日 成为感激先人、尊重老人、净化心灵、促进家庭团结,推动社会 和 谐的健康节日,培养学生懂得道义,有孝心、善心,更加珍惜 今天美好生活,立志勤奋学习,早日成才。 (四)开展主题宣传活动。充分利用学校广播、黑板报、宣传专栏、宣

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