二轮复习(数学).pptxVIP

2017年高考数学考试说明分析及后期备考策略;;;;;1、阅读与审题 2、计算能力，估值 3、考场心态 （全省平3.44）;2.必修2第30页：祖暅原理;;;2017高考数学后期备考谈;;;一、研究考纲和考试说明找方向;一、研究考纲和考试说明找方向;一、研究考纲和考试说明找方向;一、研究考纲和考试说明找方向;一、研究考纲和考试说明找方向;一、研究考纲和考试说明找方向;两个意识;两个意识;;;;理科近4年填空题;考点出现的频率;;;;;;概率统计 1.概率统计的考查比较稳定，基本是一道小题，一道大题； 2.小??一般主要考查：几何概型和古典概型、抽样（特别是分层抽样）、几个重要的分布等；大题多以概率与统计综合考查的形式出现。3. 统计与概率的试题常以生产、生活实际背景来设计命题。注重学生对统计与概率的基本思想、读表、识图、作图以及样本分析和处理数据的能力的考查，对材料阅读理解、数据信息的提炼有较高的要求。重思想同时淡化运算。 ;;立体几何大题 1.立体几何的考查方式基本为一大一小，形式固定； 2.在角与距离的计算中重点以角的考察为主，距离问题则溶于角的计算过程之中；另外计算偏向于向量方法，特别引起注意的是数量关系隐藏于几何图形中需要用平面几何中的有关知识去解决；连续四年均以菱形为底面或则侧面水平放置的几何体，特别是斜三棱柱为重点；;;;解析几何 1.圆锥曲线的解答题侧重椭圆、抛物线及圆与直线位置关系的判断及最值的研究，存在性问题其次； 2.不回避常见知识方法（如中点弦的斜率公式）反复考查； 3.试题难度适中，适合学生上手；;;函数与导数 1.主要题型有：导数的几何意义，利用导数解决单调区间、最值、极值等问题，构造函数解决不等式的证明、不等式恒成立、存在性问题，利用导数解决函数方程问题等. 2.入口很宽，容易上手，但梯度较陡，第二问较难完成； 备考建议： 1.导数复习应结合学生实际分层要求； 2.重视切线不等式、构造函数方法、函数恒成立中的分离参数法在解决问题中的应用； ;函数导数的试题结构和考查方向;　　构造新函数是解决此类问题的常用方法，分类与整合是主要的数学思想，参变分离是常用的技术手段．　　 　　（1）利用好前一问的结论； 　　（2）强化变形整理； 　　（3）构造函数：“巧妙构造函数”是指根据不等式的结构特征，构造函数，利用函数的最值进行解决．在构造函数的时候灵活多样，注意积累经验，体现一个“巧妙”．;两个意识;两个意识;练习内容和方式;操作流程：;①每次月考都是综合性考试，涵盖以前学过的所有内容，最近新学的内容所占比重稍大； ②每周的限时训练也以综合测试形式出现，每个阶段选取部分重点知识进行重点考查； ③专题训练与综合训练结合：既有针对现阶段复习知识的专题练习，也有综合性练习，避免综合卷的练习削弱学生对专题知识的掌握。;;;①网上阅卷要截屏（一定要加标注，便于同组老师和学生理解，用QQ截图，比大多数的阅卷系统自带的好用）。 典型错解要截，规范正解要截 ②手阅的话用手机照。 ③可以尝试学生阅卷：很好的一种体验。 认识规范解自答的重要性，认识自身答卷中的不足;分层次教学（练习）的策略与落实：;培优：培优对象的确定；培优时间；培优内容，以拔高为主，集合数学组全组之力。 补弱：补弱更多的应该是给学生信心，使学生感受到受到关注和重视，激发学生自身的学习动力。微课视频的利用。;1.近几年高考试题的分析； 2.高考阅卷评分标准的分析， 3.高考数学数据分析。;两个意识;1. 学生学习过程中的问题;1.答题策略不科学，心理素质不过关，一题卡壳全卷稀松。 规范答题策略，增加综合考试次数，强化限时练习。 2.会而不对，对而不全 规范答题步骤，强调答题节点，日常练习严要求。 3.知识有漏洞，不常练的小点遗忘。 限时练习题的覆盖面要全，针对性练习与综合练习并重。 4非智力因素失分，计算能力有待提高。 注意讲解计算方法与计算策略，选填注意通法和巧法并重。 ;①要明确二轮复习是提高学习成绩的最后的机会！先学会的也不能先考，后学会的也能出成绩。 ②高质量完成配套练习，摒弃左手题目，右手答案的做法。;③整理课的利用，改错本的利用。;;;;恳请各位专家同仁批评指正！ 谢谢！