第一单元春天.PDFVIP

第一单元 春 天 第 一 单 元 春 天 、 一 教学思路 ( ) 一 设计思路 , 本单元意在通过春天这一特定情景教学 引导学生在音乐艺术实践活动中 、 、 、 , 、 、 去探索美 发现美 感受美 创造美 激发学生对大自然 对音乐 对美好生活的热 爱和追求。 , “ ”“ ”“ 本单元从学生的兴趣及认知规律出发 设计了 找春天 春来了 多彩的春 ” 。 、 、 天 三个二级标题 从聆听入手通过多种形式的聆听 模仿 探索春天里的各种 , 、 、 。 “ ”“ ” 声音 感受春天的美好 春天的快乐 春天的生机勃勃 通过 找春天 春来了 1 “ ” , 、 、 、 多彩的春天 层层递进的情景发展线索 安排了欣赏 唱歌 舞蹈 编创活动等教 。 , 、 学内容 让学生在情感体验中展开想象的翅膀 去表现对春天的渴望 赞美及对 。 , 、 生活的热爱之情 同时在音乐美的体验中 感知二拍子 三拍子不同的节拍韵律 , 。 感 提高学生对音乐的理解力和表现力 ( ) 二 内容结构 《 》 欣赏 春天举行音乐会 找春天 《 》 活动 听 春 《 》 唱歌 春天到 春来了 《 》 集体舞 春之歌 天