终身学习与知识管理：创造个人及组织的发展优势( ).pptVIP

終身學習與知識管理：創造個人及組織的發展優勢 知識與學習向為人類社會永續發展與持續進步的核心。 在二十一世紀與知識相關的重要議題諸如「知識經濟」、「知識管理」、「知識型組織」及「知識社會」或與學習相關的重要議題如「終身學習」、「學習經濟」、「學習型組織」及「學習社會」等，更是受到舉世矚目，運用各種有效的途徑與策略以發展知識並促進學習，乃成為各國提升國家競爭力與增進社會發展所一致努力的方向。 終身學習時代的來臨及其特徵 在終身學習時代中，知識乃是人類最重要的資產，個人與組織更有必要有效的進行知識管理，促使社會實質成為知識導向型的社會。 回溯整個文明發展史，人類歷經了農業革命、工業革命以及資訊革命，而當前的知識革命，則成為人類文明的第四波革命。每一次的變革，總是為社會的進步與持續發展，提供了最佳動力。 英國的教育與就業部 (DfEE) 在一九九八年所發表的《學習時代》(The Learning Age)綠皮書中，即明確指出，學習是個人與國家發展的關鍵。 人力資本的投資將是二十一世紀中以知識為基礎的全球經濟的成功基礎。 我們生活在一個新時代，一個資訊時代與全球競爭的時代。熟悉的確定性與老舊的做事方式正在消失。在這樣的時代中，繼續教育與人類的思想及想像力的發展，將是成功的關鍵。 終身學習時代的來臨具有以下幾項特徵 (一)繼續學習成為一種必要的活動； （二）