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第1节 从生物圈到细胞;
能够说出“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的含义。
2.能分析“生命活动离不开细胞”。
3.能举例说明生命系统的结构层次。;SARS病毒模式图;;;3.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞?
;实例1. 草履虫的运动和分裂;2、图中反映了草履虫的什么生命活动?除此以外草履虫还会
进行什么生命活动?;总结;实例2. 人的生殖和发育;1.人是多细胞的高等生物,人的生命是从什么细胞开始的?
2.子女和父母之间什么细胞充当了“桥梁”?胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系?
;总结:;实例3. 缩手反射的结构和基础;案例3. 缩手反射的结构基础;实例3:缩手反射;HIV攻击人的T细胞;实例4. 艾滋病(AIDS) ;; 胰岛细胞受损
脊髓中的运动神经元
大脑皮层上的听觉神经元;总结:;生物;生命活动离不开细胞,你还能举出其他实例来说明吗?;总结上面的四个实例 :;1.下列有关病毒的叙述,正确的是( )
A.病毒和其他生物一样,也具有细胞结构
B.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞
C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行
D.在人工配置的培养基上就能培养病毒;死亡;二 生命系统的结构层次;;结构层次;种群;结论:;1.大肠杆菌属于( )层次;
2.大肠杆菌菌落属于( )层次;
3.一个池塘中的全部鲤鱼属于( )层次;
4.一个池塘中的全部鱼属于( )层次。
5. 一个池塘属于( )层次;?;?;3.所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗?
4.如果把图中的龟换成人,图中层次的组成会不会发生变化?如果换成一棵柳树、一只草履虫,又将怎样?;小结:;根、茎、叶、花、果实、种子;;人的几种组织;; 总结:由上可知,构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始,到最大的系统生物圈,尽管生命系统复杂多样,大小不同,但它们层层相依,紧密联系,都离不开细胞这一最基本的生命系统。 ;1?下列叙述正确的是( ?)
A.噬菌体不具有严整的结构?
B.除病毒外,生物体都具有严整的结构
C.所有生物都具有严整的结构
D.细胞是一切生物的结构和功能单位
;3?下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是(?)
A.草履虫的生命活动离不开细胞?
B.病毒的生命活动可以离开细胞
C.细胞内的生命大分子没有生命?
D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动
;;单细胞生物;变形虫;眼虫;衣藻;大肠杆菌;酵母菌
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