第二章物流配送系统.pptVIP

* 浙江科技学院经济管理学院 * * 浙江科技学院经济管理学院 * * 浙江科技学院经济管理学院 * * 浙江科技学院经济管理学院 * 3.活性理论 搬运活性的概念 指货物的存放状态对装卸搬运作用的方便(或难易)程度,称为货物的”活性”。 搬运活性指数：对于不同放置状态的货物做了不同的活性规定。 0-散乱堆放在地面上的货物，进行下一步装卸必须进行包装或打捆，或者只能一件件操作处置，因而不能立即实现装卸或装卸速度很慢； 1-将货物包装好或捆扎好然后放置于地面，在下一步装卸时可直接对整体货物进行操作，操作时需支起，穿绳，挂索等操作； 2-将货物形成集装箱或托盘的集装状态，或对已组合成捆，堆或捆扎好的货物，进行预垫或预挂，装卸机具能立即起吊或入叉。 3-将货物预置在搬运车、台车或其他可移动挂车上，动力车辆能随时将车、货拖走。； 4-货物就预置在动力车辆或传送带上，即刻进入运动状态，而不需做任何预先准备。 搬运活性理论的应用 装卸搬运是在物流过程中反复进行的活动，其速度可能决定整个物流速度，每次装卸搬运的时间缩短，多次装卸搬运的累积效果会十分可观。因此提高装卸搬运活性对整个物流合理化有重要影响。 * 浙江科技学院经济管理学院 * 七、送货作业（了解） 送货作业的基本内容 配装：集中不同用户的货物在一辆车上，提高车辆装载率。（商品属性，用户需求量和分布） 配送运输：路线选择问题（支线运输，多为汽车时。） 送达服务：结算签单，安装等，卸货地点、卸货方式的选择。 送货管理 影响送货费用的因素 送货服务的要点：时效性；可靠性；沟通；便利 送货效率的提高 * 浙江科技学院经济管理学院 * 2.3 配送作业流程 一、配送一般作业流程 二、生产资料的作业流程 三、生活资料的作业流程 四、特殊行业的配送业务流程 * 浙江科技学院经济管理学院 * 一、配送一般作业流程 配送的一般流程 典型流程:消费需求个性化、多样化、多品种、少批量、多批次、多用户的配送模式的配送流程。 进货—存储—分拣—配货—配装—发送 备货 加工 储存 分拣 配货 分放 配装 送货 送达 客户 订单处理 订单 * 浙江科技学院经济管理学院 * 二、生产资料产品的配送流程 特点：配送批量较大，用户较稳定，计划性较强，但用途不一样产品的属性（形状、大小、强度、价值）差异很大，导致配送方式和保存方式有很大差别。 长条及板块型产品配送流程 粉状类产品配送流程 化工产品配送流程 * 浙江科技学院经济管理学院 * 长条及板块型产品配送流程 此类产品属于长条及板型产品，通常以裸装或捆装为主，且基本形状为块状、板状或条形状，玻璃、木材及其制品也属于此类产品。 特点:尺寸较宽或较长、或重量大、或体积大，很少有包装，其保管、装运条件不严格，可露天存放，较易混装。产需关系稳定，需求结构复杂。 配送方式：定时配送、定量配送、共同配送 * 浙江科技学院经济管理学院 * 粉状类产品配送流程 此类产品属于粉状、散状形态存在的物品及其制品。如完全无包装的，批量大且易散失、变性。煤及煤制品、水泥、石灰等粉状材料都属于此类产品。 特点:产品本身价格比较低，存放条件虽有要求，但容易创造。配送环节所需工具、设施专业性较强。用户较固定，配送频率高。包装简单。 配送方式：定时、定量配送、共同配送 * 浙江科技学院经济管理学院 * 化工产品配送流程 此类产品针对有毒、有腐蚀性、易燃、易爆等有一定危险性的化工产品。通常有气体状、块状、粉状、液体。 特点:产品都有一定的危险性，产品形态特殊。不能与其他产品混存运货进行综合配送。配送环节所需工具、设施、技术手段的专业性较强。用户需求量较大且稳定，品种单一。 配送方式：直达配送、定时、定量配送、定时定量配送。 * 浙江科技学院经济管理学院 * 三、生活资料产品的配送流程 特点：配送批量较小，用户多，稳定性差，且用途不一样产品的属性（保质期、强度、成分）差异很大，导致配送方式和保存方式有很大差别。 中小杂货配送流程 生鲜食品、副食品配送流程 大件家电、家具等配送流程 * 浙江科技学院经济管理学院 * 中小杂货配送流程 各种包装形态及非包装形态的，能混存混装的。如日用百货、小件机电产品、五金工具、书籍等。 特点：可以通过外包装改变组合数量，可以以内包装直接放入配送箱、盘等器具中，可混载在车辆，托盘上，可大量存放于单元货格等现代仓库中。配送路线、用户、配送量不稳定。 配送形式：即时配送（多品种、少批量、多批次） 备货 储存 分拣 配货 分放 配装 送货 * 浙江科技学院经济管理学院 * 生鲜食品、副食品配送流程 生鲜食品、副食品种类非常多，形态也很复杂，对外界流通条件要求差别很大，按食品性质及流通条件要求不同可分为： 有一定保质期的，包装较为完善可靠的食品。 无小包装，保质期较短的需尽快送达