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- 2019-11-25 发布于贵州
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;情境导入;下图中有哪些人?分别在做什么? ;我想知道学生比老师多多少人……;要弄清这些问题,可以先把图中的人分类整理。你打算怎样分类?;;;;;分类可以更清楚地知道图中有哪些人,各有多少。;1.分别按颜色和形状整理右图中的物体,并用自己喜欢的方法表示出来。 ;2.下边的邮票可以怎样分类整理?先互相说一说,再按不同的标准分一分。;;;可以形状整理。;;1.我学会了简单的数据收集和分类整理。;课后作业
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