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- 2019-11-25 发布于贵州
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* 第3课时 克和千克、图形的运动 R·二年级下册 学习目标 1.通过复习,进一步感知质量单位千克和克,确立千克和克的质量观念。牢固掌握克与千克之间的进率,会进行简单的换算;会估量物体的质量,能运用质量知识解决简单的实际问题。 2.通过复习,对学生进一步认识图形的平移、旋转和对称现象,能够熟练区别轴对称图形和平移后的图形。能灵活地运用旋转和轴对称在方格纸上设计图案,解决简单的实际问题。 学习重、难点 1.认识质量单位克和千克,知道它们之间的进率,并会简单的换算。 2.进一步认识图形的平移、旋转和轴对称,能够熟练辨认轴对称图形和平移后、旋转后的图形。 一、复习导入 8 它们的称量单位是什么? 这些图形有什么特点? 这节课我们复习克与千克、图形的运动这两方面的知识。 二、知识回顾 (一)复习克和千克 1.复习常用的质量单位。 常用的质量单位有哪些? 怎样区分这两个单位? 克(g) 千克(kg) 计量较轻的物品常用“克”作单位,用字母“g”表示。计量较重的物品常用“千克”作单位,用字母“kg”表示。 生活中哪些物体的质量是1克?哪些物体的质量是1千克? 1 个 2 分硬币约重 1 克。 2 袋盐重 1000 克,也可以说重 1 千克。 2.复习克与千克之间的进率。 1 千克=( ) 克 3000克=(
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