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- 2019-10-14 发布于湖北
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第二章 幼儿心理发展;三、心理发展的性质
1、连续性与阶段性 eg: 2-3岁儿童的思维是在动作中进行。
2、定向性与顺序性 eg:抬头——翻身——坐——爬——站——行走。
3、不平衡性 eg:有人大器晚成、有人智力超前。
4、差异性 eg:双胞胎(性格、气质不同,一个内向、一个外向)。;;;第二节 幼儿心理发展的主要特征;;;;;;第三节 影响幼儿心理发展的主要因素;第四节 教育与幼儿心理发展;;
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