黄正华上课感受法律的尊严(1).pptVIP

学生小陈在楼下公共电话亭打了一个“110”电话报警，谎称邻居家有盗贼入屋。过了一会，小陈隔着门缝看着警察在邻居家瞎忙了一阵，觉得很好玩。在几天内，小陈又打了几次“110”假报警，一会说同学被绑架了，一会说有人纵火… 当小陈第9次谎报匪警时，被公安人员当场捉获。公安机关根据《治安管理处罚条例》，对小陈实施拘留3天的行政处罚。 小明的周记—— 注意点：刑法与刑罚 刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 殴打他人，未对他人造成重伤 治安管理处罚条例 一般违法行为 属于 违反 殴打他人而导致他人重伤甚至死亡 触犯了 属于 刑法 犯罪行为 3月23日清晨，福建省南平实验小学门口发生特大凶杀事件。一名犯罪嫌疑人持刀捅死捅伤学生13人，其中8名学生死亡，另5名学生正在抢救中。犯罪嫌疑人虽然当场被制服，但留给人们的却是无尽的悲痛和巨大的恐慌。 4月8日上午在福建南平中级人民法院开庭审理，法院当庭宣判，一审判处郑民生死刑，郑民生当庭表示将上诉。 ４月２８日，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，南平市中级人民法院对郑民生杀害多名小学生一案，维持原判，随后对罪犯郑民生执行枪决。 最高人民法院经复核确认：被告人郑民生因恋爱多次受挫，图谋报复泄愤，竟迁怒无辜，选择在学校门口行凶，持刀连续捅刺，致８名小学生死亡，５名小学生重伤，其行为已构成故意杀人罪。犯罪后果特别严重，情节特别恶劣，社会危害性极大，所犯罪行极其严重。第一审判决、第二审裁定认定的事实清楚，证据确实、充分，定罪准确，量刑适当。审判程序合法。依法裁定核准被告人郑民生死刑，剥夺政治权利终身。 罪犯郑民生 1、郑民生的犯罪行为给社会带来了什么危害？ 3、郑民生的犯罪行为使他受到了什么处罚？ 2、这种违法行为触犯的是我国什么法律？是什么违法行为？ 4、请从“郑民生案”中概括出犯罪的定义及其三个基本特征？ 最本质特征 法律标志 犯罪基本特征（P94） 社会危害性（严重） 刑事违法性(触犯刑法) 刑罚当罚性(受刑罚处罚) 必然结果 犯罪:指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 （P94） 犯罪 违法 下列正确反映违法与犯罪关系的是( ) A 违法 犯罪 B 违法 违法 犯罪 犯罪 C D D 练习（一） 1、违法行为一定是犯罪。（ ） 2、犯罪行为一定违法。（ ） × √ 1.张某因骑摩托车穿越隧道被交警依法进行了相应的处罚。这警示我们（ ） A.要树立法律意识，自觉依法自律 B.骑车过隧道时要避开交警 C.善于用法律保护自己，避免受罚 D.遵守道德是人们行为的底线 小明有一天看了一则法律的新闻，是一个政府官员被判死刑的消息。小明在周记中写道：“那个大贪官违反了行政法律法规，触犯了刑罚，受到了刑法处罚，真是大快人心！我们不能向这样的人学习，否则有了一般违法行为，受到这样的处罚可就惨了！” 请根据自己的生活经验、阅历进行选择： 我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗 我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦 我上初中时，父母让我辍学回家 我到商店买了一双鞋，没几天鞋跟儿就掉了 我父母离异后，父亲不按协议支付抚养费 我回家时，发现物业擅自出租小区地下室赚钱 我出行时，有人闯红灯而影响交通 妈妈假期加班时，老板不给加班工资 …… 《道路交通安全法》 《义务教育法》 《婚姻法》 《物权法》 《广告法》 《治安管理处罚法》 《劳动法》 《消费者权益保护法》 …… 从省略号中，你感受到了什么？ 生活离不开法律 交流讨论： 1.法律维护了我的什么权利，要求我和他人承担了什么义务? 2.如果没有各种法律，我的生活将会怎样? 3.法律的作用是什么？ * 1) 法律的作用（规范作用） 书P89 法律通过规定权利义务来规范全体社会成员的行为。具体体现为以下： ①告示作用：规定人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么 ②评价作用：评价人们的行为是否合法有效； ③指引作用：为人的行为提供一个模式、标准或方向，调整人们的行为； ④强制作用：如果违反法律，就会受到法律的制裁和处理。 1.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 2.国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。 2）法律的作用(保护作用） 规范作用 遵守法律 保护作用 学会维权 我们作为新一代青少年，应该怎样对待我们身边的法律？ 1.学法、尊法、守法、用法， 是我们应尽的责任； 2.以守法为荣，以违法为耻， 是我们应树立的价值标准。 你能将这些词语串起来概括本