词类活用练习题.docVIP

词类活用 1.与“奉璧西入秦”中的“西”词类活用相同的一句是 A.比及三年，可使民足（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） B.假舟楫者，非能水也（《劝学》） C.即患秦兵之来（《廉颇蔺相如列传》） D.岁征民间（《促织》） 2. 下面句中，与“细疏其能”中的“疏”词类活用相同的一句是 A．试使斗而才。 （《促织》） B．吾从而师之。（《师说） C．大江东去。（《念奴娇?赤壁怀古》） D．而束君归赵矣。（《廉颇蔺相如列传》） 3. 下列各项中加点的词，与“长善而救其失者也”中的“长”词类活用不同的一句是 A．折藏之，归以示成。（《促织》） B．思试之斗以觇之。（《促织》） C．吾从而师之。（《师说》） D．得佳者笼养之，昂其值。（《促织》） 4. 下列句子中，加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字活用相同的一项是（ ） A．昂其直，居为奇货 （《促织》） B．夫以秦王之威，而相如廷叱之 （《廉颇蔺相如列传》） C．每责一头，辄倾数家之产 （《促织》） D．吾从而师之 （《师说》） 5. 选出与例句中加点词语用法相同的一项 例句：光持石击瓮破之 A．臣请完璧归赵 B．鼓瑟之，舍瑟而作 C．吾从而师之 D．假舟楫者，非能水也，而绝江河 6. 下列句中加点词的用法和例句相同的一项是（ ） 例句：沛公旦日从百余骑来见项王 A．城不入，臣请完璧归赵 （《廉颇蔺相如列传》） B．左右欲刃之 （《廉颇蔺相如列传》） C．成以其小，劣之 （《促织》） D．舍相如广成传舍 （《廉颇蔺相如列传》） 7. 下列句中加点词活用类型与“得以寿三族”中“寿”不相同的一项是（ ） A．非能水也，而绝江河 （荀子《劝学》） B．以先齐国之民 《晏子春秋?内篇杂下》 C．左右欲刃相如，相如张目叱之 （司马迁《史记?廉颇蔺相如列传》） D．市中游侠儿得佳者笼养之 （蒲松龄《促织》） 8. 下列加点词与“朔侧曰”中“侧”活用类型相同的一项是（ ） A．非能水也，而绝江河 （《劝学》） B．城不入，臣请完璧归赵 （《史记·廉颇蔺相如列传》） C．左右欲刃相如，相如张目叱之 （《史记·廉颇蔺相如列传》） D．市中游侠儿得佳者笼养之 （《促织》） 9. 下面句中加点词，与“则天下贪冒之吏将肆心焉”的“肆”词类活用相同的一项是 A．吾从而师之。（《师说》） B．市中游侠儿得佳者笼养之。（《促织》） C．每责一头，辄倾数家之产。（《促织》） D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》） 10. 下面句中加点词，与“宰臣上炙而发绕之”的“绕”词类活用相同的一项是 A．君子博学而日参省乎己。（《劝学》） B．蚓无爪牙之利。（《劝学》） C．廉颇为赵将,伐齐,大破之。（《廉颇蔺相如列传》） D．即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》） 11. 与“必固其根本”的“固”词类活用相同的一项是 A．每闻琴瑟之间声，则应节而舞，益奇之。（《促织》） B．曰归曰归，岁亦莫止。（《诗经?采薇》） C．假小舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》） D．城不入，臣请完璧归赵。（《廉颇蔺相如列传》） 12. 下列加点词语活用类型与“仅足容身，遂蛇行而入”中“蛇”相同的一项是 Ａ.非能水也，而绝江河 （《劝学》） Ｂ.城不入，臣请完璧归赵 （《史记?廉颇蔺相如列传》） C.左右欲刃相如，相如张目叱之 （《史记?廉颇蔺相如列传》） D.市中游侠儿得佳者笼养之 （《促织》） 13. 下面句中加点的字，与“而伯夷、叔齐耻之”的“耻”词类活用相同的一项是 A．细疏其能 B．秦王恐其破璧 C．且庸人尚羞之 D．王子皇孙，辇来于秦 14. 下列各项中，加点的词与“夭其稚枝”中的“夭”词类活用相同的一项是 A.吾妻之美我者，私我也。 （《邹忌讽齐王纳谏》） B.大将军邓骘奇其才，累召不应。 （《张衡传》） C.城不入，臣请完璧归赵。 （《廉颇蔺相如列传》） D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 （《师说》） 15. 下列各项中，加点字的用法与“乃罢其兵”中的“罢”不同的一项是 A．昂其直，居为其货。 （《促织》） B．而绝秦赵之欢。 （《廉颇蔺相如列传》） C．每责一头，辄倾数家之产。 （《促织》） D．吾从而师之。 （《师说》） 16.