第一单元《承担责任 服务社会》单元复习.pptxVIP

活动一：你是个有责任心的人吗？ ; 通过活动让学生复习什么是责任？责任的产生以及责任的来源？ ;活动二： 写一写不同角色的我，有哪些不同的责任？ ; 通过活动复习角色与责任，对自己、对他人、对社会的责任。每一个人都要扮演社会角色，承担社会责任。 ; 版主：各位同学，我们班要改选班委了！班主任提议同学们积极参加竞选，并说担任班干部有更多的机会参与班级管理，能够锻炼和提升个人能力，并能为其他同学提供服务。 哈利·波特：我不打算竞选，因为中考又不考班干???力。九年级的学习非常紧张，压力也大，我要全身心投入学习，担任班干会使我分心。 加菲猫：我想参加啊，虽然中考不考班干能力，但是当班干的确能提高能力，我一直很想锻炼和提升自己的能力。学习成绩只能反映个人能力，我要为升上高一级学校积累更多的经验和能力。 佛伦多：啊？竞选班干？有这个必要吗？班干就是帮老师干活，哪能锻炼什么能力？老师喜欢谁就让他去当好啦。 Mini：我也认为担任班干的确能锻炼能力，我很矛盾啊，我想竞选但又担心自己的成绩受影响，我还是回家问问家长意见，他们想我竞选，我就参加竞选…… ; 宣布竞选消息的第四天，班主任登录了论坛，看见同学们的帖子，打算这样回复： ;答案提示; 通过回复论坛的帖子帮助学生复习不言代价与回报，承担关爱集体的责任两部分内容。学生综合的回答对于责任的理解。承担责任，肩负使命，实现国家、集体、个人的和谐，体现了社会进步和人生充实。 ; 4．集体利益与个人利益间的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 5．如何处理个人利益与集体利益的关系：个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己，把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。 6．为什么关爱集体：集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 7．承担关爱集体责任的表现：关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。;活动四：漫话欣赏：《买断》 ; 通过思考图中的内容让学生复习关爱社会，做负责人的公民知识要点。一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。明白不承担责任有什么后果。 ;活动五：你关注过这些问题吗？ ; 通过活动让学生理解关爱社会就是在关爱自己，完善自己，对社会他人负责人的表现。做一个对社会负责的人也是自身的一种需要。突出责任的社会参与性。;本单元内容结构