三年级上册科学课件-7《土壤的保护》 冀教版 .pptVIP

7土壤的保护 教材分析： 《土壤的保护》是科学课土壤单元的最后一课，本课为第一课时。本课课通过模拟实验引导学生认识自然界水土流失的现象，并分析黄河水中携带大量泥沙的原因。要求学生课下搜集资料，对身边土壤展开调查，以画画的形式启发想象，为课上交流、讨论、提出合理建议做准备。  教学目标： 1．猜想出造成黄河水变黄的原因，并能用实验证实自己的猜想。 2. 用自己的话说出造成水土流失的原因3. 能与小组其他同学合作进行实验。 4．能意识到土壤遭到破坏对我们的环境、生活产生的不利影响。 教学重点和难点： 利用模拟实验探究自然界水土流失的原因。 教学方法： 教师讲授与学生活动相结合的互动交流教学法。充分体现以学生为主体，全员参与、互动交流的思想，主要采用了观察法、联想法、讨论法。 材料与用具 水土流失实验用具：壤土、2个浅盒子、由教师事先种好的草皮，水、自制喷壶或烧杯、砖块、2个大的托盘。 教学过程 （一）导课 欣赏图片 美丽的大自然 （二）新课教学 1．展示有关黄河水的图片 要求：注意观察，你看到了什么？想到了什么问题？ （学生通过观察可能会发现黄河的水很黄，黄河的两岸植物稀少，土地几乎是裸露的，黄土高原上沟壑纵横等。）大家观察的很仔细，那么到底是什么原因造成黄河水变黄的呢？我们来做一个实验看。  2．实验 （水土流失实验 ）