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- 2019-11-25 发布于贵州
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* 第2课时 混合运算、万以内数的认识 R·二年级下册 学习目标 1.让学生更好地掌握混合运算的顺序并能正确进行两步计算的混合运算。 2.复习万以内数的相关知识,会整百、整千数的加减法。 学习重、难点 1.正确进行两步计算的混合运算,掌握数的读写和数的组成。 2.认识近似数,会用估算的策略解决问题。 3.掌握整百、整千数的加减运算方法。 一、复习导入 你是怎样估的? 估一估有多少个气球。 我先找一个标准,再看有几个这样的标准。 100个 这节课我们一起来复习万以内数的认识和混合运算。 二、自主探究 1.复习万以内数的认识 数位的含义 数的顺序和大小比较 近似数的加减法 万以内数的认识 数数 读数与写数 数的组成 1 10 100 1000 (1)数数 一千、 二千、 三千、 四千、 五千、 六千、 七千、 八千、 九千、 一万。 9个一千再添上1个一千是一万。 2个一千是二千。 3个一千是三千。 九千里面有 9个一千。 从一千开始,一千一千地数数。 ①长江全长6300千米,实验小学为“希望工程”捐款6008元。 ②一个果园有果树8988棵,一本故事书有506页。 (2)读数与写数 你能读出上面的数吗? 六千三百 六千零八 八千九百八十八 五百零六 万以内的数中间有一个0或者两个0都只读一个零,末尾不管有几个0都不读。 ③写出下面的数: 三千八百
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