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- 2019-11-25 发布于贵州
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回收废电池
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
加与减
课堂练习
说一说,图中的数学信息,并尝试提出一个数学问题。
回收奖励
二年级回收废电池情况
200节废电池奖励10把手电筒
班级
数量/节
(1)班
122
240节废电池奖励1个足球
(2)班
77
(3)班
149
情境导入
(1)班
122≈120
77≈80
149≈150
(2)班
(3)班
(1)班+(3)班
120+150=270
(2)班+(3)班
80+150=230
探究新知
122+77
122+70=192
192+7=199
1
9
9
1 2 2
9
9
+ 7 7
1
从个位加起。
相同数位要对齐。
=199(节)
答:(1)班和(2)班一共回收199节废电池。
122+149
122+100=222
222+40=262
2
7
1
1 2 2
1
7
+ 1 4 9
2
从个位加起。
相同数位要对齐。
=271(节)
答:(1)班和(3)班一共回收271节废电池。
262+9=271
1
满十进1。
十位就是2+4+1=7
用竖式计算。
632+45= 453+229=
677
682
6 3 2
7
7
6
+ 4 5
4 5 3
2
8
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