国外-父亲在位-理论研究新进展及启示.pdfVIP

第28卷第2期 深圳大学学报(人文社会科学版) V01．28No．2 2011年3月 ofShenzhen Mar．2011 JoumM University(Humanities＆Social Sciences) 国外“父亲在位理论研究新进展及启示 蒲少华1，李 臣1，卢 宁t，王盂成2 (1．深圳大学师范学院，广东深圳518060； 2．中南大学湘雅二医院医学心理学研究所，湖南长沙410011) 摘要：“父亲在位”研究正在成为父子关系研究中一个崭新的领域。从孩子的视角出发。把父亲 在位定义为孩子的心理父亲在位。父亲在位由四个维度组成：孩子内心的父亲感知：孩子与父亲的 关系；孩子父亲在位的其他影响；与父亲相关的文化和宗教信念对父亲在位的影响。父亲在位理论 模型由孩子心理父亲在位各维度的同心圆组成。高品质的父亲在位是一种积极的心理状态．有利于 孩子的心理发展。父亲在位理论对当前家庭教育和父子关系研究都有一定启示．父亲在位的进一步 研究需要更多的理论思考和实证研究。 关键词：父亲；父亲在位：心理父亲在位；父子关系 中图分类号：B844 文献标识码：A 国外父子关系研究超过50年．已经在父亲缺位 (fatller involvement)等 absence)和父亲参与(father (一)父亲在位理论研究进程 领域取得了大量成果【l-31。21世纪以来，父亲在位 由于二次世界大战的影响．早期经验主义有关 (father 父子关系的研究主要定位于父亲缺位．很少涉及父 presence)研究正在成为父子关系研究中一 亲在位，那时父亲在位仅指和孩子共同居住的父亲， 个崭新的领域。克兰珀(Krampe)和牛顿(Newton)等 人在有关父子关系研究的前期工作基础上．建构了 或者是父亲缺位的反义词。自上世纪八十年代以后， 父亲在位理论，提出了父亲在位理论的动力学模型。 父子关系的研究主要集中在父亲参与．研究成果也 并编制了父亲在位问卷FPQ。父亲在位研究试图从 日渐丰富。本世纪以来．父子关系研究的主题更加多 孩子的视角和体验出发全面系统地考查父子关系． 样化，方法也更加系统化。 其理论思考和实证研究都将带给相关理论研究和教 养工作一些新的启示。 子关系研究的前期工作基础上．根据心理学理论并 借鉴社会学、人类学、历史学及神学等相关理论。从 一、父亲在位理论研究概况 孩子的视角和体验出发．从家庭系统的角度考查父 子关系，建构了父亲在位理论。提出了父亲在位理论 父亲在位理论研究以相关理论为基础．提出了 的动力学模型．将父亲在位定义为孩子的心理父亲 父亲在位理论研究模型，并编制了相关研究工具。 ofthe father)．即父亲对 在位(psychologicalpresence nearness