通信技术专业人才培养方案(2013级).docVIP

PAGE II 通信技术专业人才培养方案 （专业代码：590301） 合肥信息技术职业学院 2013年6月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、专业名称 1 二、专业代码 1 三、招生对象 1 四、学制与学历 1 （一）学制 1 （二）学历 1 五、就业面向 1 六、培养目标与人才规格要求 2 （一）培养目标 2 （二）人才规格要求 2 1. 知识要求 2 2. 能力要求 3 七、职业资格证书与技能等级证书 4 八、课程体系与核心课程 5 （一）课程体系架构 5 （二）核心课程及主要内容 6 九、教学计划 7 （一）教学环节时间分配表（单位：周） 7 （二）教学进程表 8 （三）课程学时结构表 10 （四）素质拓展教育（第二课堂）安排表 10 （五）顶岗实习管理 10 （六）毕业设计（论文） 11 十、人才培养基本条件和教学要求 11 （一）教学团队 11 （二）教学设施 11 1．校内实训基地 11 2．校外实训基地 12 （三）教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源 12 （四）教学方法、手段与教学组织形式 13 （五）教学评价与考核 13 （六）教学管理 14 十一、继续专业学习深造建议 14 十二、人才培养方案编制说明 15 PAGE 10 通信技术专业人才培养方案 一、专业名称 通信技术 二、专业代码 590301 三、招生对象 普通高中毕业生或同等学力者 四、学制与学历 （一）学制 三年 （二）学历 专科 五、就业面向 本专业毕业生主要面向通信设备制造、通信网络运维、通信网络服务、通信产品销售与服务等领域，从事通信设备的安装与测试、通信系统的维护与管理以及通信工程的勘查与设计等工作。毕业生在初始工作岗位获得一定工作经验后，可获得相应的发展岗位，见表1。 表1通信技术专业就业面向 序号 职业领域 初始岗位 发展岗位 1 通信设备的安装与测试 （1）通信设备组装； （2）通信设备安装。 （1）交换设备的测试； （2）传输设备的测试； （3）接入设备的测试。 2 通信系统的维护与管理 （1）通信网开局和数据配置； （2）通信网日常维护管理。 （1）通信网硬件改造、软件升级； （2）通信网络故障诊断、排查、修复。 3 通信工程的勘查与设计 （1）通信工程的勘查； （2）通信工程的设计。 （1）通信工程项目监理； （2）通信工程项目经理。 六、培养目标与人才规格要求 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟练掌握电子技术、通信技术的基本理论、基本方法和操作技能，具备通信设备的组装与测试、通信系统的维护与管理以及通信工程的勘查与设计等能力的高素质技术技能人才。 （二）人才规格要求 1. 知识要求 （1）掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观基本理论，以及法律基础、英语、应用文写作、信息检索等文化基础知识。 （2）掌握电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、信号与系统、计算机网络、现代通信原理等专业基础知识。 （3）掌握单片机应用技术、程控交换原理与设备、传输技术、光纤通信技术、接入网系统组建与维护、移动通信技术等专业知识。 2. 能力要求 （1）专业能力： ①掌握通信技术的基本理论和专业知识，具有创新意识和创新能力； ②掌握计算机的基本操作技能并具有一定的编程能力； ③具有通信设备、相关终端产品的安装维护、测试、检验、维修等能力； ④具有电路元器件的选型与测试能力、通信电路的分析与设计能力； ⑤具有通信系统的维护与管理、通信工程的勘查与设计能力。 （2）方法能力：具有较强的职业生涯规划能力、信息检索与分析能力、自主学习能力和创新能力。 （3）社会能力：具有良好的语言与文字表达能力、人际交往与沟通能力、社会认知和判断能力。 3. 素质要求 （1）基本素质 ① 掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观基本理论，热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策。 ② 遵纪守法，具有社会主义民主与法制观念。 ③ 具有良好的社会公德、思想品德和职业道德。 ④ 具有集体主义观念、团结协作精神、艰苦创业和服务意识。 ⑤ 具有良好的文化品位、审美情趣、科学素养和人文素养。 ⑥ 具有健康的体魄和良好的心理素质。 （2）职业素质 ① 具有诚信意识、责任意识和合作意识。 ② 具有良好的敬业精神、团队精神和创新精神。 ③ 具有协作与沟通能力、观察判断与分析能力、应变能力和组织管理能力。 ④ 具有高度的职业责任心，严格遵守通信领域的相关法