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- 2019-10-12 发布于江苏
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如何提高小学数学课堂教学质量
摘要:小学数学,担负着培养“创新型”人才的重要使命。打好数学基础,提高学生的数学素养,是小学数学教学的主要目标。下面就如何提高小学数学课堂质量,主要从培养学生学习的数学兴趣、提高教师素质两个方面进行了探讨,阐述了在数学课堂中老师应该从哪些方面着手,全面的完成教学任务。
数学教学是整个学校教育的重要组成部分,而课堂教学又好似数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道。新的数学课程目标总体上体现了素质教育的需要,充分重视培养学生的数学素养,使每一个学生都接受良好的数学教育。这就给教师提出了一个难的问题:如何在40分钟完成教学任务,提高质量达到目标呢?我认为认为,提高小学数学课堂教学质量,可以从以下两个方面下手:
一、培养学习兴趣,激发学习动机
培养学生学习数学的兴趣是学习活动中重要的心理因素。没有兴趣的强制性学习将会扼杀学生探索真理的欲望。有一位数学家说过:“唯一推动自己学习的力量,就是兴趣,因为数学是充满了兴趣的科学,也是便于自学的科学”。一旦学生对学习产生了兴趣,整个身心就会投入进去,会产生惊人的学习热情。孔子说过:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”只有提高学生对于学习的兴趣,课堂的教学质量才会提高,教学目的才会更明确。提高数学兴趣可以从以下几个方面入手:
1:根据学生年龄的心理特点培养他们的学习兴趣
小学生有很强的“好奇”心理,老师则要抓住学生这
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