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对初中生惧怕耐久跑的现状分析及教学对策 对初中生惧怕耐久跑的现状分析及教学对策 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2011)01-000-01 　　摘 要 耐久跑是提高学生身体素质、培养刻苦锻炼、吃苦耐劳等意志品质的好项目。但是，由于耐久跑的生理负荷量较大，动作单调枯燥，练习中参与者容易产生畏难情绪，一些“小皇帝”、“娇公主”、“娇公子”不能很好地配合老师完成教学、训练。本文从学生的生理和心理上进行分析了这一现状，并结合多年教学经验总结了相应的教学对策。 　　关键词 初中 耐久跑 生理 心理 教学方法 　　 　　耐久跑是初中体育教学的重要组成内容之一，它是初中学体育课各年级教学的必修教材，其中800米（女）、1000米（男）是学校体育考核、体质健康测试及体育中考的项目。它与其它体育教学内容一样，以发展学生体力、增强体质为第一目的。同时，又以“苦”、“累”的特性成为学生意志培养的最佳载体。实践证明，体育教学中以耐久跑为突破口培养学生的意志品质、吃苦精神是卓有成效的。 　　然而，在现实体育教学中，却常常发生学生弃跑、中途退场、装病请假等现象，从而使耐久跑项目成为体育教学中的难点。为什么会发生这种现象？通过调查研究，我认为主要是学生对耐久跑项目的心理障碍造成的。所以，教师应及时了解学生的生、心理变化，认真钻研教学教法，以灵活多变的组织安排