基础素养读本教学课件作者林声超模块三　学习篇专题七学习新概念.pptVIP

专题七 学习新概念 一、学习的概念 学习是指通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程。 学习是人类(个体、团队或组织) 在认识与实践过程中获取经验和知识， 掌握客观规律， 使身心获得发展的社会活动， 学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越。 定义中强调以下几点: (一) 主体 学习的主体是人。 (二) 性质 学习不仅是人类生存必需的行为， 而且具有个体性行为、社会性行为的双重属性。 下一页 返回 专题七 学习新概念 (三) 内容 学习的内容是获取知识和经验， 掌握客观规律来指导自身发展。 (四) 目的 学习的目的和结果是使个体身心获得发展， 不断实现自我意识与自我超越， 这不仅是人类学习活动最本质的特征， 而且是人类创造力的最根本的源泉。 二、学习的意义 (一) 学习是个体生存和发展的必要手段 学习并非可有可无的奢侈品， 而是生活不可或缺的必需品。 学习是人与环境保持平衡、维持生存和发展所必需的条件， 也是适应环境的手段。 上一页 下一页 返回 专题七 学习新概念 (二) 学习可以提高人的素质 学习可以提高人的文化修养。 人类在社会历史发展过程中创造了大量的物质文化与精神文化。 特别是精神文化， 如文学、艺术、教育、科学等方面的成果尤其需要我们通过学习去获得， 以提高自己的文化素养。 缺乏一定文化素养的人不能算做真正健全的人， 现代社会的新型人才必须是具有