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* * “你必须把这条鱼放掉!” 讨论交流: 1.这是一条什么样的鱼? 2. 为什么必须把这条鱼放掉? 3.结果怎样? 体现鲈鱼大的词句: 鱼竿弯成了弧形 大家伙 从未见过的大鲈鱼 反应汤姆钓鱼技术娴熟的词: 套 甩 抛 汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。 哇!一条他从未见过的大鲈鱼! (读出惊喜激动的语气) 自由朗读第5-12自然段,要求: 用“——”画出能够表现汤姆心情 变化的词句。 “为什么?”汤姆很不情愿地嚷起来。 汤姆说:“放心吧,爸爸,没有人 看见我们,也没有人知道我们在这个时 候钓到了鲈鱼。” 他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上 取下鱼钩,把鱼放回水中。 汤姆叹了一口气,心想:我这辈子 再也钓不到这么大的鱼了。 “为什么?”汤姆很不情愿地嚷起来。 汤姆说:“放心吧,爸爸,没有人 看见我们,也没有人知道我们在这个时 候钓到了鲈鱼。”(侥幸) 他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上 取下鱼钩,把鱼放回水中。(无可奈何) 汤姆叹了一口气,心想:我这辈子 再也钓不到这么大的鱼了。(不无遗憾) “孩子,你必须把这条鱼放掉!” “孩子,你必须把这条鱼放掉!” (读出低沉的语调; 不容置疑、不容商量的语气) “现在是晚上10点——离 允许钓鲈鱼的时间还有两个 小时。” (读出劝导教育的语气) “不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定。” “不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定。” (读出斩钉截铁的语气) 集体讨论: 你觉得爸爸是一个怎样的人? (自觉遵守社会公德的人) “不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定。” “不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定。” (爸爸不仅自己自觉遵守社会公德和 社会规定,而且要求儿子也这样做。)
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