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- 2019-11-25 发布于贵州
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* 第4课时 统计和数学广角——推理 R·二年级下册 学习目标 1.通过复习,使学生进一步掌握用调查法收集数据的方法,用画“正”字记忆数据的方法,复习统计表的相关知识。 2.通过复习,进一步理解简单的逻辑推理,能熟练借助连线、列表等方式整理信息,并按一定的方法进行推理,会运用推理解决一些实际问题。 学习重、难点 1.体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据。 2.认识简单的统计表,能根据统计表中的数据发现问题、提出问题、分析问题并解决问题。 3.用逻辑推理解决实际问题。 一、复习导入 每人找一张自 己最喜欢的动 物卡片。 狗 乌龟 兔 今天这节课我们复习统计和数学广角——推理知识。 二、知识回顾 (一)复习统计知识 1.复习调查法收集数据。 统计一下班级同学的出生月份情况。哪月出生的人数最多?哪月出生的人数最少? 思考:要完成这项统计,你准备怎么办?小组内交流。 可以采用举手、起立、画“√”、“○”作记号等方式。 不重复 不遗漏 举手 我们一起来统计下吧! 本班同学的出生月份情况统计表 月份 /月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人数 /人 2.复习记录数据的方法。 下面统计的是二(1)班同学第一小组最喜欢吃哪种水果的情况。 如何记录这些数据呢? 尝试用表格
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