小学四年级数学第三单元教学案.docVIP

王瓜店中心小学“121幸福”高效课堂导学案 ——乐研式数学课堂 四年级 数学 学科 下册 主备人：李正祥 审核人： 审核时间 第三单元《繁忙的工地》------角与三角形的认识 一、?教材分析： 1、教学内容： ·角 ·?三角形 2、本单元在本册教材中的地位和作用： 本单元的主要内容是角与三角形的认识。在编排上突出分类在认识图形中的作用，重视知识之间的联系，让学生体会分类不仅是认识图形特征的重要方法，也是理解图形之间相互关系的重要手段。其次，强调通过直观操作探索图形的性质，重视对探索过程的亲身体验。让学生体验通过操作获得一些数据，并整理、分析数据，从中归纳得出结论。 3、本单元教学重点、难点： 教学重点 ：全面认识角和三角形。 教学难点：建立图形的空间概念。 二、教学目标： 1、经历从具体物体中抽象出角和三角形的过程，知识周角、平角及周角直角、锐角的大小关系。通过观察、操作，了解三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180。 2、结合实例，学会用量角器量角的度数，会画指定度数的角，并能用三角板画30。、45。、60。、90。度的角。 3、在观察、操作、验证等学习活动中，学习角与三角形的知识，发展空间观念，提高初步的推理能力。