五年级上册数学课件 - 第三章 2.一个数除以小数 人教新课标 .pptVIP

被除数 15 150 1500 除数 5 50 500 商 一、算一算，填一填 3 3 3 被除数与除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 学前准备： 二、说一说去掉各数的小数点后，原数有什么变化？各扩大多少倍？ 学前准备： 2.7?? ?0.82 ???0.0092? ?? 27 82 92 三、列竖式计算 学前准备： 14.21÷7 72÷15 奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米的丝绳。 7.65÷0.85= 14.21÷7 = 小数除法---- 一个数除以小数 1、使学生经历探究一个数除以小数的计算方法的过程。 2、理解除数是小数的除法的算理，体会转化思想。 3、掌握一个数除以小数的竖式计算方法，能正确进行笔算。 4、培养分析、归纳及概括的能力。 学习目标： 结合所学知识讨论：怎样得出7.65÷0.85的结果？提示：各抒己见，注意倾听。 单位转化 商不变的性质 7.65÷0.85 = 85 =0.09 9 小组内交流7.65÷0.85 12.6÷0.28的计算过程？说一说这两道题的不同在哪里？计算过程中转化的依据什么？ 提示：各抒己见，注意倾听。 展示内容及要求 1.小组展示计算过程注意字迹工整，语言组织有条理。 2.其他同学注意倾听，准备评价、补充、质疑。 扩大到它