科学嘉年华-香港青年协会–创意科艺工程计划.pdf

目錄 p2 前言 p4 創新科學中心簡介 p5 科學工作坊 p6 工作坊特色 p26 航空及航天系列 p7 報名詳情 p27 能量及能源系列 p8 課程一覽表 p29 鑑證科學系列 p11 生活科學系列 p32 生命科學與生物科技系列 p16 物理學系列 p36 Scratch 編程系列 p20 機關王物理系列 p38 Arduino編程系列 p22 化學系列 p39 LEGO MINDSTORMS® 編程系列 p24 天文學系列 p40 設計系列 p41 增益課程 p53 科學嘉年華 p56 科學創作空間 p58 科學優才培訓 p63 科學比賽 p70 STEM小學教師培訓 p72 其他科學活動 p76 香港青年協會簡介 2 香港青年協會 創新科學中心 學校活動概覽 前言 二十一世紀是創新與資訊科技的年代。年青一代面對瞬息萬變的社會 環境，必須裝備相關知識與技能，以保持競爭優勢。 香港青年協會早於2005年，與美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Laboratory）和香港中文大學合辦「創意科技工程計劃」 (Learning through Engineering, Art and Design，簡稱LEAD)，以科 技為媒介，輔以動手設計的活動，啟發青少年創意，並進一步培養他 們的創造力。2009年，在創新科技署和香港科技園公司的支持下，於 香港科學園成立「香港青年協會創新科學中心」，為全港學校提供一 個探索、研究及體驗科學與科技的平台。 香港青年協會總幹事 王䓪鳴博士 現今世界各地都積極推行STEM（Science, Technology, Engineering and Mathematics）教育，其重點在於跨學科的綜合學習，以及強調 於日常生活中，實踐並應用這些知識技能，提升解決問題的能力。 本會為加強各社區的STEM教育，將逐步於轄下全港青年空間成立 LEAD lab。其中多元化的科藝課程，將致力為年輕人提供嶄新的學 習模式，讓他們在豐富知識的同時，能多動手體驗探索，促進學習效 能。我們亦將繼續舉辦各式科藝創意比賽，讓青年人活學活用，與大 眾分享創新點子。此外，我們將發掘更多與外地優秀人才的交流機 會，藉此擴闊青年的國際視野。 我們衷心盼望青少年能透過LEAD的一站式學習過程，結合親身體 驗、創意比賽和交流分享三大重要元素，從中領略並享受STEM教育 所帶來的裨益。 總幹事 王䓪鳴博士 2016年9月 3 香港青年協會創新科學中心 為廣泛培養青年人對科學的興趣，讓他們親身發掘及體驗科學的奧妙，於2009年得到創新科技署和 香港科技園公司的支持，青協於香港科學園成立為高小至高中學生、教師及家長而設的香港青年協會 創新科學中心，期望為他們提供一個探索、研究及體驗科學與科技的平台。 目的 •透過生動有趣和富啟發性的活動來推廣科學與科技 •提供融合科學、科技、工程及數學(STEM)知識的活動，以配合現行的跨學科教學理念 •發掘及培養未來的科學家 主要服務對象 •高小、初中及高中學生 •教師及家長 服務 服務範疇 內容 科學工作坊 ／增益課程 涵蓋不同科學主題，著重動手探究，透過實驗和活動學習科學 科學嘉年華 透過有趣的活動，如科學攤位、挑戰角、科學劇場等來推廣科學，讓大眾 一嚐科學