当众讲话与演讲口才.ppt

演 讲 为什么要练习演讲 必要性：十年不升迁 美国社会学家经过对社会各阶层人士长期跟踪调查发现：善于表达的人士在社会的地位远高于不会表达的人，善于表达的人是不善于表达的人成功机会的的10倍，所以说“口才”的好坏成为西方发达社会的社会价值体现最直接和最有效的工具。 张仪、苏秦 毛遂自荐 可行性：口吃的演讲家——德谟斯帝尼斯、安东尼、林伟贤 紧张——1974年伦敦时报对读者进行调查，1演讲-2死亡 例：梅兰芳 平时积累 多听一些名家的演讲 多看一些名著 读一些心理学方面的书籍 读一些哲学、哲理方面的书籍 写一些诗歌、散文 多参加一些社交活动 每天20分钟时间的朗诵——放片 反复练习——林肯、德谟斯帝尼斯 有效演讲的三要素 制造亲和力的方法 1、情绪一致 2、词汇一致 3、声调一致 4、信念一致 5、身体语言一致 Vocal-----你所说的方式 演讲守则 考虑听从程度 顾及听从的兴趣 多说故事 奥美广告公司 ：1小时——50% 1天——80% 1周——95% 语言具体化、形象化，勿使用书面语言和专业术语 距离我们最近的星在56兆公里之外，声音往返一次用380万年，蜘蛛丝重量达500吨。 注意和听众互动 幽默风趣 仪容----整齐、清洁、利落、自信 上 场 挺胸、收腹 垫脚尖 鞠躬15度 开 场 上场后停3秒，30秒不笑。 A：提一个问题 B：感谢两个人 C：问三个问题 中间——三点式 Educate Entertain Explain 每一个要点不要超过8个字为宜 面部表情 姿式 手势 位置移动 目光交流 非语言交流的重要性 语言 有效演讲的要点 Presentation Skills Practice Tips Why presentation effectively? 第二单元 组织演讲内容 组织演讲内容的六大步骤 （一）设定演讲参数 （二）建立观众档案 （三）将演讲内容导入已知范围 （四）找出尚需努力的范围 （五）组织收集到的信息 （六）将内容概括成大纲 天龙七部 第三单元 演讲的准备 演练 练习使用大纲 减缓紧张情绪 第四单元 使用视觉辅助器具 为什么要使用视觉辅助器具 视觉辅助器具使用原则 投影片 (Transparency) 投影机 (OHP) 挂图 (FLIP CHARTS) 白板 (WHITE BOARDS) 录像 (VIDEO PLAYER) 第五单元 处理观众的提问 何时回答问题 希望营造的气氛 回答问题的三个步骤 处理问题的选择方案 （1） 处理问题的选择方案 （2） Handling Questions Tips 第六单元 营造演讲气氛 房间布置 成功的条件 14个方法以确保成功 第七单元 处理棘手的情况（1） 处理棘手的情况（1） 处理棘手的情况（2） 处理棘手的情况（3） 设定时间长短 简短 随意写下各种观点 落笔时将观点组织一下 Opening grabber（好的开场白） Objective / Purpose（目标） Overview（演讲内容概括） Body, Content（主体） 时序、利/弊、定义/举例 Review / Sumary（回顾、总结） Call to action（观众获益度） End grabber（结尾印象深刻） 了解准备工作的重要性 知道如何减缓紧张情绪 学习目标 反复练习 多练习开场与结语 每次演练时选择一种演讲技巧着重练习 大纲简明 字体清晰 练习如何使用大纲 紧张是正常的 紧张实际不易被察觉 听众希望你成功 谨记 充份准备 稍作停顿、深呼吸 相信自己会成功 练习、练习、练习 看招 明确使用视觉辅助器具的目的 区分视觉辅助器具、演讲大纲和观众手册 学会选择合适的视觉辅助器具 学习目的 视觉神经对大脑的控制比听觉神经大25倍 哥伦比亚大学的研究报告证明： 我们学习的感官来源有85%来自视觉 视觉辅助器具更好地…… 点明主题 节省时间 吸引注意力 加深记忆印象 保持简洁 图表文字大小适中 每张文字不超过8行 一次只看一张 在图表上做注记 不要挡住听众视线 演讲者始终是中心，而不是辅助器具 面对观众演讲 内容简明扼要 文字要形象化 使用色彩来强调重点 空间安排要合理 使用正规字体 投影片的内容与口授一致 给投影片编号 讲解时要面对学员 投影片时用完毕应立即挪开 课后把投影片复印件分发给学员 如有可能，使用图案来显示数字 调换投影片时应关灯以免观众看到一片杂乱的图像 要点： 注意：